旅游心理与人际沟通任务1生活与旅游中的心理学

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1、2021/9/71任务1生活与旅游中的心理学2021/9/72任务1生活与旅游中的心理学活动一什么是心理学？为什么学？怎样学？课堂讨论（1）：生活中的心理学活动二什么是旅游心理？学什么？怎样学？作业（1）：从心理学角度分析某一社会现象2021/9/73活动一什么是心理学？为什么学？怎样学？1、什么是心理学？2、为什么学？3、怎样学？2021/9/741、什么是心理学？心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。2021/9/751、什么是心理学？人在独处和在群体中的行为为什么不一样？人在社会环境中的行为为什么会千差万别？受哪些因素影响？这是社会心理学所关注的。2021/9/761

2、、什么是心理学？人的这些心理与行为是怎么随着年龄增长而发展的？其中哪些受环境影响，哪些由先天遗传决定？这些是发展心理学要探讨的。2021/9/771、什么是心理学？在这些心理与行为的发展中教育起什么作用？如何更有效地利用这些规律促进和改善人的发展？人们怎样才能学习、记忆得更有效？这些是教育心理学研究的。2021/9/781、什么是心理学？工作是为了什么？领导是怎么起作用的？怎样使员工更努力地工作？这些是管理心理学要研究的。2021/9/792、为什么学？总之，在人类活动的任何一个领域，都有心理学问题，都需要心理学！我们相信心理学的研究对日常经历中的重要事件有着及时和重要的应用。我

3、们希望你会同意这一点——学习心理学将丰富你的人生体验。2021/9/7103、怎样学？从了解自我开始！让我们一起开始我们的心灵之旅吧！2021/9/7112021/9/712补充：心理学三大流派精神分析代表人物：弗洛伊德行为主义代表人物：巴甫洛夫、华生存在—人本主义代表人物：马斯洛、罗杰斯2021/9/713精神分析意识层次说（意识、前意识、潜意识）人格理论（本我、自我、超我）性心理发育阶段2021/9/714性心理发育阶段出生前期口欲期（0—1岁）母亲/形成希望的品质/特点：吞没，即刻满足肛欲期（1—3岁）父亲/形成意志的品质/特点：独自占有，依恋Oedipus（3—5岁）家庭

4、/形成目的的品质潜伏期（5—9岁）学校、师生、邻居/形成能力的品质2021/9/715性心理发育阶段青春期（9—20岁）伙伴、小团体/形成忠诚的品质10—12岁青春前期12—14岁青春早期14—17岁青春中期17—20岁青春后期2021/9/716性心理发育阶段成年早期（20—35岁）友人、伴侣、异性同事/形成爱的品质成年中期（35—50岁）同事、亲人/形成关心的品质成年后期（50—65岁）老年期（65—）人类/形成智慧的品质出生前期生命并非始于分娩，母亲除躯体怀孕外，还有精神性怀孕，即母孕期对孩子的各种幻想、期待、焦虑及愿望等。分娩使母婴合一的状况变成母—婴二元状态。人类是生理

5、成熟的早产儿，之后，家庭继续作为心理社会性“子宫”取代了母亲的身体。口欲期（0—1岁）这一阶段对婴儿来说，口腔是满足欲望和与外界交流的重要身体部位。此期，母婴处于共生状态，儿童分不清自己和他人的区别，母亲常常被看做是自己的一部分。母亲识别出婴儿的要求并给予满足，形成了婴儿最初的信任感，即婴儿内部记忆中的可以预感到的感觉和想像，与外部可以预测的人和事密切符合。母亲这一客体所提供的持续、恒定的安全联系，是婴儿顺利发展进入下一阶段的必要条件，否则，可表现为客体丧失。肛欲期（1—3岁）此期母—婴二元关系进一步解体，孩子的运动灵巧性进一步完善，并用词语交流。他们开始体会自主性。此期儿童主要

6、形成概念：什么是有价值的，该保留的；什么是无价值的，应该放弃。父母则按社会要求训练儿童，儿童与父母之间展开了一场“意愿”拉锯战（父母亲需要合理容忍儿童的不良行为，但是足够坚定改正不良行为，孩子就能形成宽容、自尊的性格）。儿童开始寻找能取代母亲的客体，即过渡性客体（如绒动物、枕头或手指头），过渡性客体能在母亲不在时给予安慰。尽管此时儿童有独立的愿望，但对母婴分离有着深深的恐惧。Oedipus（3—5岁）男孩子首次把父亲作为最感兴趣和爱的对象（负性Oedipus情结），男孩子开始模仿母亲，被动服从，想借此赢得父亲，如果这种潜意识的愿望未能实现，随之而起的沮丧感能唤起对父亲客体的攻击冲

7、动，男孩子在三角关系中再次靠近母亲，由此形成与父亲再度竞争抗衡（正性Oedipus情结）。此阶段的男孩经常公开说，若爸爸在车祸中死去，他便与妈妈结婚。针对父亲的主动攻击还可表现在玩具的偏好（如手枪）和模仿凶悍角色的游戏方面。Oedipus（3—5岁）女孩通常在肛欲期即与母亲有较大距离，将父亲视为最理想的客体，母亲则被视为其竞争对象。两个五岁的孪生姐妹告诉他们的父亲，她们决定今后双双嫁给父亲并生孩子，父亲问道：“那妈妈怎么办呢？”女儿答到：“她不就成了奶奶了吗！”在这一阶段，孩子还