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时间:2019-09-28
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1、第3课论握手《牝貌欷》中嗚道:杓逹点块宪,兄而⑹个阿,宪房飪眉桶,&儿的悽3;人世向怎能够不乃立迄,牝貌对心昱乡乞逸滾。滋乡傍递的品九貌,.娠芳品立陆中不可或射的R仪,更昱一种不用履请就稔呕孑出热储、A&孑的務心之迄。,燧孕能道一步代添别X-対你的传報感,.燧子能兔处為个心的&灵E的跄篇。■精美晨读知识链接1.作者简介莱•亨特(1784—1859),英国评论家、散文家和诗人。2.文体知识议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文的三个要素:伦点、论据、论证。论据就是证明论点的材料、依据。类型有:
2、①爭实论据,可以是具体的事例、概括的事实、统计数字、亲身经历、感受等;②理论论据,可以是前人的经典著作、至理名言,民间的谚语和俗语以及科学上的公理、规律等等。论证就是用论据来证明论点的过程。常用的论证方法有以下儿种:举例论证、道理论证、M比论证、比喻论证、引用论证等。名言警句有关礼仪的名言1.不学礼,无以立。——孔子2.非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。——孔子3.礼者,人道Z极也。——荀子4.人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。一一荀子5.礼,经国家,定社稷,序人民,利后嗣。——《左传》■文本解读卷余看来,以£鬲种穿氏虫炳都可邀免。俚若”
3、更急鬲老由播典一,衣浏更侮角孑鸟心热備加乡。诫鉉,提乡时的処伶吾紗全鉉出直诫,俚诊壬少糾适3知吨的乞第。徧若蔑将贞诫乡如瞇呂分冴忆渭分明(迫轴呂分吾0明智),那么,知睦总0篡腔孑引心不僥的直備(“园厌客粵人希力谄乡之滋芳)°同时,直霜濤笺人的聲止经《出孑直诫,边比⑥心茨善加处圉难霍乡。况虹就席心滋的而咅,热伶左善应韦彼奉筠至理。肯宝迪一点,便篡信出了今心偷俛的红世立©之适。无徒滋心待的,込县傅©舜僅,播此即彩丄象,也釆為诊住滝便狐。不善与人加子常覆视仆弦垂程值,可昱,事空并紗e此,除妙那种稳金昱透孑僅乞。对不密加乡的聚合理的超絳,经針乏毂勁灵为。佃宛翹来
4、,电g孑傷$。隹砸幼板本境,就惹味着X心的俊f愛或对他心緘乏仕任。本段先指明两种窘状是可以避免的,接着表明自己的观点“更倾向于与人热情握手”,然后分析提出观点的理由。在分析过程中,把“握手”和“创造了和睦的气氛”“热情友善应当被奉为至理”“令人愉悦的处世立身之道”“无论接人待物,还是修身养性,择此即为上策,也最符合生活逻辑”联系起来,强调了“握手”的必要性。选段的后半部分重点剖析“不善与人握手常被视作稳重谨慎”的错误认识,并一针见血地揭示了不愿“握手”的根源“傲气”。全段论证层次清晰,观点明确,由浅入深,有理有据。■文外悦读【类文品悟】握手真的不需要言语
5、(1)本文的开头采用了哪种方式?①e天希,寂一个馄交不见的朋左含罐右街块邂色。4侈•药到你絲心到处喜,聚后一釣姦们的孜孚鳖鳖加卷3-忽。电次握序一下孑把邊总的岁月全祁氏3回来。姦岌呢虜来时⑹烷逛了,却可以侖无毅次唾过的握芳卷运处紡待。②所以,加序強“咼序£子的简牟滋碗,而思心与9的直诫立也。一个毎咅提釁躡跚于步施.子的扌,0多电逐霧出的星丢2•自護愛;一戒&冬繁握奴扌您声侵语走色佟的£0.,…③金粵到世淋宿了愛储屢耒可昭0样姜妙.;…一个艺岌已逐斑倉购龙心龔霜©◎•寒龜踐參矽多克林畅進上.逞步,…征.-切歌怨塞憊戲违玖鶴邈兔色③虞子,总的不需殳咅语。(2
6、)第④段在结构上分为几个层次?④典空,坡们备一个心祁全朗務一奴侶隨、坚空的尢乡。一个迷逹的及孑侶望迪样一坦多缠為他找到家门;一个尖歹的儿专需良迫坦孑徊他总同两翹一伤无鬲的天空;一个&急病患者噫爰迫样一奴乡引导他痔必隹冷的碣丸。余们总县习備伸出孑去角别〈盍束儡爐,另找可以应炉的港灣,却経経忽视3念来世春£侖更$人需殳坡们伸出乡去,角他(她)表丘:磯丞滋伐你的孑。住冷的直希念本就不昱盍取,而县命今。(3)第⑤⑥两段谈“学会放手”,你觉得这样写和题目一致吗?请说说你的理由。⑤书铉,忘哎时径,確们彳僅需玉提乡,込需鸟学舍聂乡。S夭,层铝多緘审爲考够他的门匕耳次呈
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