【推荐】六年级上册语文一课一练-穷人∣人教新课标

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1、9、穷人（课时训练）一、读拼音，写汉字。1.“母亲井”活动的开展，xian（）起了一次感恩高潮，同时解决了一部分人们缺水的前1U（）o2.听着林妙可那动人的歌声，我的yudnqi（）烟消云散了，不再"shengtdnqi（）。3.爸爸最近太忙了，他原来kuiwu（）的身躯消瘦多了。二、根据意思写词语。1.自己做了错事，自己承受不好的后果。（）2.形容心神不定的样子。（）3•形容担心灾祸临头，非常害怕不安。（）三、按要求完成词语练习。1•“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”读了这一句话，我想到了、等描写大海的成语；由“心惊肉跳”我

2、又想到了、这些描写人物心理不安的成语。2.“她一面自言自语，一面在胸前画着十字。”一句中的“自言自语”的意思是四、句子训练营。1.但桑娜坐着一动不动。（用加点词语造句）••••2.我替你担心。（扩句）五、阅读短文，回答问题。快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里“哦”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台

3、上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是乂跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。如今，我已是那吋年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那吋一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影我们的老师，

4、他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暧与关爱。课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。”小娃

5、娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。上课铃响了，我们“哦”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一癇一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明口他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛

6、苦着；在我们获取的时候，我们的老师止在奉献着；在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。”太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。1、作者的感触是什么？2、在文屮找出拟人的一句话写在下面。3、用“〜〜〜”标出文中照应的句子。4、“哦一一”中的“”号起作用。“一群高大的身影我们的老师，”中的“”号起作用。5、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。6、第自然段是承上启下的文字。7、文章先写回忆，再具体写的校园、的校园、的事例及感触。参考答案：一、1.掀顾虑2.怨气唉

7、声叹气3.魁梧二、1.自作自受2.忐忑不安3.心惊肉跳三、1•波涛汹涌白浪滔天胆战心惊忐忑不安2•—个人自顾自地说话。四、1.站岗的战士一动不动。2、我替你整体担心。五、1、校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切,同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。2、拟人句：无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。3、照应句子：依稀记得在我两三岁的吋候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触

8、。4、声音的延长。注解。5、清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。6、第二。7、清晨的课间的发生在课中