【高三物理寒假〈二轮专题复习〉】第2讲：力与物体的直线运动

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1、个性化教学辅导教案学生姓名咼二上课时间学科教师姓名物理力与物体的直线运动1.掌握匀变速直线运动规律教学目标2.掌握运动图像及其分析方法3.应用动力学方法分析传送带问题、“滑块一滑板”模型教学过程教师活动三年高考考情分析2015卷【T20：。一/图象、牛顿第二定律T25：。一（图象、匀变速直线运动规律、牛顿第二定律卷iit20：牛顿运动定律的应用t25：牛顿运动定律和匀变速直线运动规律的应用2016卷IT2】：0—/图象、匀变速直线运动、追及相遇问题卷IIIT16：匀变速直线运动规律的应用2017卷IT25：牛顿运动定律、匀变速直线运动卷IIIT25：通过滑块一滑板模

2、型考查牛顿运动定律、匀变速直线运动规律1.（2016-全国卷III）一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在吋I'可间隔/内位移为s,动能变为原来的9倍.该质点的加速度为（）小4$r852.（多选）（206全国卷I）甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其巧一/图象如图所示.已知两车在r=3s时并排行驶，贝9（）A.在/=1s时，甲车在乙车后A.在r=0时，甲车在乙车前7.5mB.两车另一次并排行驶的时刻是r=2sC.,甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m1.(多选)(2015・全国卷I)如图(a),—物块在/=0时刻滑上一固定斜面，其运动的e—/图线如

3、图(b)所示.若重力加速度及图中的％、6、均为已知量，则可求出()(b)A.,斜面的倾角B.物块的质量C.,物块与斜面间的动摩擦因数D.,物块沿斜面向上滑行的最大高度2.(2017-全国卷III)如图,两个滑块&和B的质量分别为仏=lkg和如=5kg,放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板I'可的动摩擦因数均为“尸0.5；木板的质量为加=4kg,与地面间的动摩擦因数为“2=0.1.某时刻力、〃两滑块开始相向滑动，初速度大小均为％=3m/s./k〃相遇时，力与木板恰好相对静止.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小^=iom/s2.求：(1)3与木板相对

4、静止时，木板的速度；⑵力、〃开始运动时，两者之间的距离.3.(2017-全国卷I)真空中存在电场强度大小为&的匀强电场，一带电油滴在该电场屮竖直向上做匀速直线运动，速度大小为％.在油滴处于位置力时，将电场强度的大小突然增大到某值，但保持其方向不变.持续一段时间"后，又突然将电场反向，但保持其大小不变；再持续同样一段时I'可后，油滴运动到B点.重力加速度大小为g.(1)求油滴运动到B点时的速度.(2)求增大后的电场强度的大小；为保证后來的电场强度比原來的大，试给出相应的/!和％应满足的条件.已知不存在电场时，油滴以初速度％做竖直上抛运动的最大高度恰好等于B、力两点间距

5、离的两倍.@原因分也考向一d运动图象的理解及应用［题组预测］1.（多选）做直线运动的甲、乙两物体的位移一时间图象如图所示，贝”）A.当乙开始运动时，两物体相距20mB.在0〜10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C.在10〜25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小D.,两物体在10s吋相距最远，在25s时相遇2.（多选）（2017-南昌模拟）用一水平力F拉静止在水平面上的物体，在Frfl零逐渐增大的过程中，加速度g随力F变化的图象如图所示，重力加速度lOm/s飞机在水平跑道上运动的末速度大小;飞机从开始运动到起飞经历的时间t.,水平面各处的粗糙程度相同，认为滑动摩擦力

6、与最大静摩擦力相等，则由此可推算出（）A.,物体的质量B.,物体与水平地面间滑动摩擦力的大小C.拉力F=12N时物体运动的速度大小D.拉力F=12N时物体运动的位移大小皿考向二Z匀变速直线运动规律的应用［题组预测］1.（2017-长沙模拟）为了安全，屮国航母舰载机“歼一15”采用滑跃式起飞.起飞时主要靠甲板前端的上翘来帮助战斗机起飞，其示意图如图所示，飞机由静止开始先在一段水平距离为厶=160m的水平跑道上运动，然后在长度为厶2=20.5m的倾斜跑道上滑跑，直到起飞.已知飞机的质量,h=2.0X104kg,英喷气发动机的推力大小恒为F=1.4X105N,方向与速度方

7、向相同，水平跑道与倾斜跑道末端的高度差力=2.05m,飞机在水平跑道上和倾斜跑道上运动的过程中受到的平均阻力大小都为飞机重力的0.2倍，假设航母处于静止状态，飞机质量视为不变并可看成质点，倾斜跑道看作斜面，不计水平跑道和倾斜跑道连接处的影响，且飞机起飞的过程中没有出现任何故障.glRlOm/s2.求考向三「—应用动力学方法分析传送带问题［题组预测］1.如图所示，物块M在静止的足够长的传送带上以速度co匀速下滑吋，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，在此传送带的速度由零逐渐增加到2%后匀速运动的过程中，以下分析正确的是（）A.M下滑的速度不变B.M开始在传送带上加