【高考必备】山西省康杰中学08-09学年高二上学期期中考试（语文）

《【高考必备】山西省康杰中学08-09学年高二上学期期中考试（语文）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、康杰中学2008—2009学年度第一学期期中考试高二年级语文试题2008.11注：答案一律写在答案页上第I卷（选择题42分）基础知识（18分）1.下列加点字的注音完全正确的一组（）A.青冥（mil■ng)红绡（■xiao)it(lu)•水t—>—1咽（yan)B.便(pidn)•嘲浙（zha)立仆（pi!）■惩创（（:huang)C.浸渍（Zi■)绯■(fei）红歆(qin)羡落蕊（rul)D.无射（yi■）钟潭柘（■zhe)寺擢(zhu6)素手(pu）霜露2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.迷花倚石茶香缕缕司马青衫轻城捜

2、捻B.越陌度阡否及泰来桀鹫不驯长歌当哭C.丘峦崩摧烟涛微茫引吭高歌殒身不恤D.黯然泣下仓慌东出魂悸魄动涵淡澎湃填入下列各句中的词语，最恰当的一项是（)①略略交谈几句，就知道了道士的o原先设想好的种种方案纯属多余,道士要的只是［轻松的小买卖。②足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样能特别引起深沉,幽远，严厉，萧条的来的。③然而在这样的生活艰难中，预定了《莽原》全年的就有她。A.品位感触毅然B.品味感叹欣然C.品位感叹欣然D.品味感触毅然4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传，上下合

3、龙的工作一蹴而就顺利地实••••现了大江截流，滔滔江水驯服地沿着导流明渠奔流东下。B.他很重视语文学习，平时读书又多，所以写起文章来总是龙飞凤舞。C.鲁迅先生的著作常常使读者有如坐春风之感，潜移默化地启迪着后人。••••D.巴尔扎克才华卓著，作品美轮美奂，他的成就不是一下子可以说得尽的。••••4.下列各句中没有语病的一项是（）B.A.在这次活动中，高二学生率先垂范，向贫困学生捐书五百多册。血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体,它也是保护我们身体的卫士。C.矿泉水、冰红茶、汽水等饮料，是家家户户深受欢迎的

4、饮品。D.在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。5.下列说法中有错误的一项是（）A.律诗、绝句、词、曲在字数、平仄、押韵、对仗等方面都有格律规定，都不能称为古体诗。B.《孔雀东南飞》与《琵琶行》都属于乐府诗，并称为“乐府双璧”。C.在中国古代文学的长河中，现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。D.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”主张的是唐代诗人白居易。二、阅读下面的文字，完成7-10题。（每小题3分共12分）曹操《短歌行》（

5、其一）中有“月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依”四句。历来对此四句的理解不甚相同，多认为这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。笔者认为，诗中的乌鹊当偏指乌鸦，《汉语大词典》释“乌鹊”，其一义即指“乌鸦”。“乌”与王业有关，曹操这里所慨叹的当指统一全国的王业未能成就。清代的王尧衢阐释这首诗说：“以'明明如月'而恨不能拾取，遂忧之不忘，则其暗奸天位之心久矣。……月明则星稀，非乌鹊飞之时也，以故绕树三匝而无所依托，则英雄无用武之地矣。……孟德以倾汉为心，其借口周公，不异王莽。”（《三曹资料汇编》第28页，中华书局1

6、980年版）这说明了曹操以乌鹊南飞而无所依托来比喻自己不能完全夺取占有汉家的王业。苏轼《赤壁赋》有意引用《短歌行》的诗句并云："月明星稀，乌鹊南飞'，此非曹孟德之诗乎？……此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，鮎胪千里，旌旗蔽空，酉丽酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今妥在哉？”受苏轼的影响，在《三国演义》中，罗贯中便有意安排曹操横槊赋诗的故事情节，并借小说中人物刘馥之口阐释这四句诗：“'月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依？，此不吉之言也。”罗贯中显然以“乌鹊南飞”等句象征曹操南征失败，未能实现统一大业。毛

7、宗岗对这一节加以评论道：“苏子瞻《赤壁赋》亦引此四句，以为孟德之困于周郎，盖南飞而无可依，正应其南征而无所得耳。”结合毛氏的评语可以看出罗贯中有意把“乌”意象与王业联系起来。再如清赵翼《赤壁》诗云：“乌鹊南飞无魏地，大去有周郎。”也表达了类似的看法。《短歌行》究竟写于何时，因乏史料佐证，目前难以确定。《赤壁赋》、《三国演义》、《赤壁》诗说它写于赤壁之战时，尽管是出于文学家的想像和推测，但他们都有将“乌鹊”与统一全国的王业联系起来的倾向，将“乌鹊南飞”等句视为曹操王业未能成就的征兆的意图是明显的。4.上文议论的主要问题是（）A.批

8、驳历来对《短歌行》的错误理解。B.《短歌行》的写作时间和“乌鹊”一词的落实。C.历代文学家引用《短歌行》的目的。D.《短歌行》中“乌鹊南飞”等句的含义。5.对文中“历来对此四句的理解不甚相同”一句的作用，理解不当的一项是（）A.为下文的议论树立批驳的靶子。B.表