《领导科学与艺术》形考作业1

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1、《领导科学与艺术》形考作业1:作业(1557)领导科学与艺术形考作业1试卷总分：100测试时间：0单项选择题多项选择题判断题简答题一、单项选择题（共10道试题，共20分。）1.我国行政机关领导者的非领导职务序列共有（）个职务等次。A.8B.9C.10D.112.在组织的各种耍素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。A.思想B.人C.目标D.责任3.我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。A.8B.9c.10D.114.研究结果表明，同等条件下，（）技能突出的领导者能够获得更大的成功。A.技术B.人事C.概念D.专

2、业5.领导艺术授重要的特征是（）0A.因人而异B.注重时效C.创造性D.人格魅力6.狭义领导权威指（）0A.个人权力B.职位权力C.正式权威D.决策权威7.工商企业领导者的绩效评价标准主要是（）。A.利润B.社会公共效益C.业绩D.规模8.领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。A.领导艺术B.领导魅力C.领导品质D.领导权威9.开发领导力，主要是指开发（）。A.领导权力B.个人权力C・职务权力D.组织权力10.个人权力的影响力只取决于（）。A.个人素质B.个人职位C.个人业绩D・经济条件2011春领

3、导科学与艺术形考作业2_试卷总分：100测试时间：0单项选择题多项选择题判断题简答题一、单项选择题（共1（）道试题，共20分。）1.在领导过程中，不同的领导者之所以倾向于不同的领导风格，往往是由其对（）的不同认识决定的。A.方式B.人性C.事务D.环境2.（）是组织成员共有的价值体系和行为规则。A.组织文化B.道德C.法律D.制度3.职能式领导体制结构是（）在科学管理理论的基础上捉岀的。A.乔恩•皮尔斯B.马克思•韦伯C.亨利•法约尔D.泰勒4.混合式领导体制结构是由（）提出的。A.乔恩•皮尔斯B.马克思•韦伯C.亨利•法约

4、尔D.泰勒1.直线式领导体制结构最早是山（）总结出來的。A.乔恩•皮尔斯B.马克思•韦伯C.'/利•法约尔D.泰勒6.我国根本的领导制度是（）。A.人民民主专政B.人民代表人会C.民主集中制D.法治原则7.第一个领导权变理论是由（）提出的。A.菲德勒B.梅奥C.沙因D.沙特尔8.领导体制是领导活动的载体，是领导关系的制度化、（），并具有H身的特点，在领导活动屮具有吏要的地位和作用。A.组织化B.体系化C.优质化D.结构化9.领导权变理论，乂被称为领导情境理论，其特点是重视情境对领导行为（）的影响。A.长期性A.短暂性B.实践

5、性C.有效性10.（）结构是矩阵式结构形式和事业部式结构形式的综合发展。A.直线式B.职能式C.混合式D.多维立体式2011春领导科学与艺术形考作业3_试卷总分：100测试时间：0单项选择题多项选择题判断题简答题一、单项选择题（共10道试题，共20分。）1.（）是贯穿于领导工作全过程的中心线索。A.体制B.沟通C.评估D.决策2.序贯决策，也叫做（），是处理一串在时间上有先后顺序，同时又是相互联系、呈串联结构状态的M题的决策。A.静态决策B.动态决策C.定量决策D.定性决策3.决策最基本的要素是（）。A.决策者B.决策目标C

6、.决策环境D.决策后果4.领导用人基础小，（）是影响领导用人成效的决定因素。A.素质棊础B.文化背景C.外在环境D.人际关系5.领导决策屮，（）是领导者进行科学决策的关键环节。A.界定问题B.确定目标C.拟定方案D.搜集信息6.（）是否明确，直接关系到领导决策效果的好坏。A.决策备选方案B.决策目标C.决策环境D.决策后果7.领导决策原则小，（）原则是客观性原则的进一步延伸。A.灵活性A.系统性B.时效性C.可行性8.（）指的是领导者在决策过程中，为领导者出谋划策、搜集信息、帮助决策的一些人员组织。A.专家B.外脑C.决策团

7、D.智囊团9.领导用人的理论根据中，关键性的理论根据是（）。A.素质理论B.绩效理论C.人才理论D.人力资源开发与管理理论10.所谓决策，是指组织或个人，为了实现某种目的而产牛解决某些问题的要求，经过（）而作出行动决定并付诸实施的全过程。A.实践B.思维活动C.指挥D.实施2011春领导科学为艺术形考作业4试卷总分：10()测试时间：0单项选择题多项选择题判断题简答题一、单项选择题(共10道试题，共20分。)1.()是指设身处地地考虑他人的情感及其他因素，或感同身受地明白及体会身边人的处境及感受，并可适当地回应其需耍。A.同

8、感B.理解C.同情心D.同理心2.如果下属是有能力但不愿意工作者，最佳的领导风格应该是()。A.参与B.授权C.推销D.置之不理3.()指信息接受者的思维过程，是信息接受者根据口己已有的经验和参考的框架进行解释的过程。A.编码B.信息源C.译码D.媒介4.领导语言的功能中，授基木的是()。