吉林省长春市十一高中2016-2017学年高二下学期期初考试试卷政治含答案

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1、000体验探究合作展示长春市十一高中2016-2017学年度高一下学期期初考试政治试题第丨卷（共50分）一、选择题：本题共25小题，每小题2分•在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的.一、单线选择题（每小题2分，共计50分）1.2016年10月，习近平主席在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话。习近平主席指出：人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。弘扬长征精神的原因在于①能够发挥“主心骨”的作用②能够鼓舞和激励中国人民不断攻

2、坚克难、从胜利走向胜利③能够继承和发扬中华民族的优良传统④能够凝聚和动员民族力量，不断增强我国的国际竞争力A.①②B.②③C.②④D.③④2.据不完全统计，我国的博物馆、纪念馆数量至2015年底，不到5000个，而且大多数要收费进入，这与发达国家有很大的差异，也影响了人们的科学文化素质和思想道德素质的提髙。近Fl,屮宣部下发了《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆免费开放是①加强社会主义核心价值体系和公民思想道徳建设的有效手段②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定④把文化产

3、业从市场中分离出来加以发展的措施A.③④B.①②③C.①②D.①②④1.发生在青岛黄岛的中石化黄潍输油管的爆炸事故，爆炸现场浓烟冲天，事故已造成多人遇难、受伤。为确保爆燃事故中的伤者能够得到及时有效治疗，岛城市民和各级党员干部自发前往献血点义务献血，支援伤者救治。上午共有155名青岛港工人前來献血，捐献血液4万毫升。青岛港还成立了由150多名职工组成的救援队，随时待命听从调遣。我国人民表现出来的这些精神①是屮华民族精神在新时期的具体表现②为我们提供了投身建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的强大精神动力③是在特定环境下的特定精神，不具有普遍意义④

4、是屮国共产党人的革命精神的具体体现A.①②B.②③④C.①②④D.①④2.“人文家国，历久弥新”建设人文家国，要求当代青年①坚持文化指导思想“一元化”，避免文化差异②坚持先进文化的前进方向③大力发展教育、科学和文化事业④坚持文化在继承屮发展A.①④B.①③C.②④D.②③3.2016年12月2日“全国交通安全日”，主题为“社会协同治理、安全文明出行”。这种在全国范围内组织的主题活动，使122“全国交通安全日”的公众认知度不断提升，带动社会各界共同关注交通安全问题，共同建设汽车文明。这项活动①是我国文化建设的中心环节，可以推动社会文明进步②是开展

5、精神文明创建活动的体现，能够培育文明风尚③有利于践行社会主义核心价值观，提升公民文明索养①表明加强公民思想道德修养，能够促进科学文化修养A.①②B.①④C.②③D.③④1.中国民间文艺家协会主席冯骥才说：“在推土机的轰鸣声中，载有城市文脉的建筑被一个个推倒，城市变得千城一面，城市特色逐渐消亡；霓虹灯铺天盖地，城市文化消失殆尽。”对此，从文化角度告诉我们，城市建设发展要①按照绿色循环低碳理念，开展生态修复，让城市再现绿水青山②延续城市历史文脉，保护弘扬前人留下的优秀文化遗产③保障市民的基本文化权益，实现城市共治共管、共建共享④结合本地的历史传承、

6、区域文化、时代要求，打造自己的城市精神。A.②④B.③④C.①③D.①②2.在关于“什么是富贵”的讨论屮，有这样一种观点：“富”就是有钱、有物；“贵”是一种受人尊敬的状态。一个人的生命观高尚，价值观就高尚；价值观高尚，人生观就高尚；人生观高尚，肯定会赢得人们的尊重，这种人走到哪里就把生机带到哪里。从此观点中我们可以领略到的文化生活道理是①文化是人类特有的现象②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志④个人要不断提高思想道徳修养，追求更高的思想道徳目标A.①②B.②③C.①④D.③④3

7、.《平凡的世界》剧组在深入体验原小说人物真实生活场景基础上，尊重原著并将历史感与现实感深度融合，塑造出靠辛勤劳动致富的好农民、从未放弃理想并执着追求的好青年等形象。电视剧播出后收视率与口碑双好。由此可见，社会主义文艺作品的改编创作要①坚持把社会效益和经济效益相结合放在首位②能够促进经典优秀作品的延续、更生、弘扬③展示中华民族爱好和平、口强不息的民族精神④从人民的伟人实践、多彩生活中汲取艺术营养1.电视剧《老子传奇》将老子博大精深的道德思想转化为精彩的人生故事，使观众从屮感悟道徳思想之真谛，体会为人之根本，行事之准则，播出后广受好评。该剧的热播①

8、有助于树立我们的文化自觉与文化自信②指明了建设社会主义文化强国的必由之路③体现出思想道德修养是文化建设的中心环节④对加强社会主义核心价值观教育具有积极