合肥工业大学双语教学示范课程建设与管理办法

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1、合肥工业大学双语教学示范课程建设与管理办法第一章总则第一条为培养一批教学理念先进、教学方法合理、教学水平高的双语教学师资，建设双语示范课程，提高我校双语教学水平和本科教学质量，确保高等教育教学质量的不断提高，以教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高（2007〕1号）和教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）为指导，以《合肥工业大学本科教学质量与教学改革工程实施方案》为基本依据，结合我校实际，特制定本办法。第二章建设目标与内容第二条课程建设目标通过

2、双语教学示范课程的建设，旨在形成与国际先进教学理念与教学方接轨的、符合中国实际的、具有一定示范性和借鉴意义的双语课程教学模式，为培养学生具有国际视野和国际竞争意识与能力，落实与创新人才培养模式发挥作用。第三条课程建设内容双语教学示范课程的建设内容包括双语师资的培训与培养、聘请国外教师、专家来校讲学、先进双语教材的引进与建设、双语教学方法的改革与实践、优秀双语教学课件的制作、双语教学经验的总结等。同时，积极利用现代教育技术手段，共享相关教学资源，以发挥示范辐射作用。第三章申报与立项审批第四条课程基本要求申报建设的双语示范课程应

3、具有较好的建设基础，至少已面向三届学生开设，修习该课程的学生具有较好的外语基础，双语教学效果良好。鼓励有关学科专业以系列课程形式中报。第五条师资队伍要求申报课程的负责人原则上要有出国留学、进修学习的经历，具有讲师以上职称。课程组成员结构合理、外语水平较高、教学水平和教学效果好。鼓励聘请国外教师、专家来校进行双语教学工作。课程师资队伍中有外籍教师参与任教的，优先立项建设。第六条申报材料要求申报课程除了按要求填报《合肥工业大学双语教学示范课程建设项目申报书》夕卜，还需提供该课程授课教案、英文教学大纲、教材介绍、习题、实践（实验、

4、实训、实习）指导、试卷及参考答案、参考文献目录、课件及其他课程资源等课程档案材料；课堂教学有关作业、教研活动记录、同行听课记录、学牛评教、教师评学材料及有关教学过程材料；课程负责人不少于45分钟的现场教学录像。第七条双语教学示范课程建设项目所涉及的教材、学习资料和网络资源等,必须符合我国有关知识产权法律、法规的规定。引用和参考第三方的资料与成果,须注明。第八条双语教学示范课程的评选程序1.学院（系）初审。课程负责人向学院（系、部）提出申请，填写《合肥工业大学双语教学示范课程建设项目申报书》，写岀课程建设报告。2.学校评审。教

5、务处组织专家对学院推荐的双语课程进行评审，确定拟建项目名单，经主管校长批准后正式立项。第四章建设与管理第九条双语教学示范课程建设的日常管理主要由学院（系、部）负责，教务处对双语教学示范课程建设的进展实行目标管理。第十条批准立项的双语教学示范课程给予一定的建设经费，经费实行专项管理，由课程负责人负责。在双语教学示范课程建设阶段检查和评估中，对建设迟缓、无明显起色的课程将停止双语教学示范课程项目经费的资助。第十一条双语教学示范课程结项后，提交《双语教学示范课程总结报告》,学校组织评估验收，实现建设目标并符合标准的，学校将授予本课

6、程“双语教学示范课程”称号。第五章附则第十二条本办法自发布之日起执行，由教务处负责解释。第十三条省级、国家级双语教学示范课程按相关文件执行。