官渡古镇魅力之城规划设计毕业设计任务书

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1、昆朗理工丸学津林学院毕业设计（论丈丿任务书建筑工程系（部）建筑学、城市规划专业11级学生姓名：毕业设计（论文）题目：官渡古镇魅力Z城规划设计毕业设计（论文）内容：1、项目背景：城市居民意向：居民住宅建设适应从小康型向富裕型和生态型过渡的居住标准和环境要求，结合新城的产业布局合理设置，实现居住与就业就近平衡。业态开发需求：从简单村庄牛活走向城市生活的塑造，创造-•个功能完备的居住社区。2、用地规模：该规划地块位于官渡区古镇片区范围，规划用地面积为18.18公顷。3、规划控制性指标要求：见后（项冃主要功能设置耍求

2、）设计（论文）指导教师：（签字）主管系主任：（签字）年月日一、目的和作用毕业设计是学生与社会链接的必不可少的重耍环节，是同学从建筑学、城市规划专业大学生转向职业设计师的转折点，经过五年级上学期为时半年的设计院生产实习返校之后，完成历时一个学期的毕业设计。本课题结合实际工程项目真题假做。通过毕业设计全过程，使学生进一步综合运用所学的知识，培养学生独立分析和解决较复杂的城市设计、建筑单休设计问题的能力，熟悉国家有关规范，同时学会利用资料、调查研究、集体配合等工作方法，为适应实际工作和将来的发展奠定良好的基础。二、

3、建设地点及概况:项口位于昆明市西南板块，是连接老城区与呈贡新区的门户，处于昆明向东、南发展的核心位置，紧邻呈贡国际物流基地，本地块未来极具发展优势，将成为昆明的新核心。地块位丁新昆洛路以东，广卫村以西，南面为广福路。基地条件见地形图（电了版）。三、项目总体定位与理念依据现代新昆明发展战略规划，符合相关城市总体规划以及上一规划层次要求，满足子君村片区近期发展建设的需耍，合理布局建设用地，不断深化规划，为将来进一步的建设活动提供指导依据。设计规模该规划地块位于官渡区古镇片区范围，规划用地面积为18.18公顷。五、

4、设计要求及条件：-）、总平面设计1、总平而应在实测的地形图上正确反映地块及周边地形、道路、河道、绿化带、已建和已批待建构（建）筑物，•正确表示征地、用地、道路红线、建控线、地下室范帀线、围墙线，标明场地坐标和标高。2、容积率:1.6—2.0；绿地率:230%；3、住宅建筑以高层为主，并设适量多层；4、住宅户型面积结构比例控制:75—80m2户型10%,95—105m2户型70%,125—130m2户型20%；5、公建配套：小学、幼儿园各一所，述须设置小区文化活动屮心、综合购物及商业服务、物业管理、停车场库等小

5、区设施；6、规划总户数不得少于2200户；7、其它：按冇关规范要求进行。8、主要经济技术指标：9、基木指标：容积率、建筑密度、绿地率等。10、居住区规划用地平衡表。二）单体设计1、建筑单体设计2、建筑风格、造型、体量、色彩等3、建筑内部功能及尺寸、建筑层高等根据规范及使用要求4、采用框架结构，抗震设防按国家标准、规范要求设计。5、按照规范耍求做好建筑节能设计，采取冇效的节能措施。三）市政公用及环保配设配套的公建设施、市政设施以及环境卫生等设施。四）消防1、建筑外保温系统及外墙装饰应符合《民用建筑外保温系统及外

6、墙装饰防火暂行规定》要求。2、楼梯间设置成封闭楼梯间。3、其他按消防规范严格执行。六、设计方法与步骤：1、分析研究设计任务书，明确口的要求及条件。2、带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。3、在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析。总体入手，抓住主要孑盾，从功能角度找出齐部分、齐房间的相互关系及位置。4、合理布局，块体设计，即将各类房间所山而积粗略地估计平而和空间尺寸，间出初步方案的块体示意。进行块休组合时，多思考，多动手，多修改。5、块

7、体设计基础上进行单体设计。着眼于空间，从平面入手，划分房间，进一步调整各类房间和细部之间的关系，深入发展成为定稿的平、立、剖而草图。七、设计成果要求:1、区位图2、构思分析图3、用地现状图4、现状分析图：（包括地形地貌、道路、绿化、水休等。）5、用地分析图（高程、坡度、坡向）6、用地评价图7、总平面图8、功能结构图9、道路交通规划图10、绿化景观规划图11、鸟瞰图、透视图12、道路竖向设计图13、给水排水工程规划图14、电力电信工程规划图15、环境卫生工程规划图16、公共服务设施布点规划图17、设计说明，技术

8、经济指标（总建筑面积、总用地面积、建筑密度、建筑容积率、绿地率等）18、其它相关图纸及文字。八、毕业设计进度:1、第1周（2月29——3月6日）：讲授城市规划及建筑设计的基本设计原理；布置设计任务书，参观、调研；2、第2-4周（3月7——3H27H）:阶段草图一（功能、环境分析与方案初步构思）。正确理解学校设计要求，分析任务书条件；进行多方案构思比较、优秀案例解读；选出较优良者作出初步方案；3、第5