安徽省应用型联盟高校“双师型”教师认定标准（试行）

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1、安徽省应用型本科高校联盟“双能型”教师认定标准（讨论稿）为了进一步推进应用型本科院校建设，提高应用型人才的培养质量，加强教师应用实践能力培养，强化“双能型”教师队伍建设，结合我省应用型本科高校实际，特制定本标准。一、“双能型”教师素质要求（一）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。（二）具有良好的职业道德，严谨治学，爱岗敬业；以学生为本，教书育人，为人师表。（三）具有良好的业务能力和身体素质，较好地履行现任职务岗位职责，任期内年度考核均为合格以上等次。（四）具有高等学校教师资格，具备培养高索质应用型创新创业专门人才

2、的教育教学能力。（五）具备科技开发与应用、服务地方经济社会发展或指导学生实践活动能力。二、“双能型”教师认定条件符合“双能型”教师素质要求，并具备下列条件第1—10项中的任意一项，可以认定为“双能型”教师。（一）在本专业领域取得国家承认的高校教师系列以外非在聘的中级及以上专业技术职务任职资格，并在取得资格后在相关专业领域从事生产、研发、建设、服务、管理等一线实践工作累计满1年以上。（二）在本专业领域取得国家人力资源和社会保障部门颁发或认可的职业（执业）资格中级及以上证书（相当于中级职称），并有开展实践指导或培训工作累计满1年以上。（三）在本专业领域取得行业特许的资格证书（中

3、级以上）或专业技能高级考评员证，并在相关岗位实际工作累计满1年以上或指导两批以上学员。（四）指导学生参加《安徽省大学生学科和技能竞赛管理暂行办法》认定的A类、B类赛事并获省级二等及以上奖励一项以上（须为第一指导教师）。（五）体育艺术类教师取得二类以上专业实践业绩。（六）积极参加产学研合作，主持二类以上成果推广1项以上；或参加企事业单位的科研实践工作，取得市厅级以上科研成果的主要负责人（市厅级成果证书须排名第1,获奖证书应排前3名；省部级成果证书须排名前3名，获奖证书应排前5名；国家级成果证书须排名前5名，获奖证书应排前7名）。（七）在校内外主持市厅级以上应用型科研项冃，并在

4、生产实践中得到应用和推广；或主持完成四类及以上横向课题1项以上，取得良好的社会经济效益。（八）获批与专业相关的国家发明专利1项（前2名）或实用新型专利2项（前1名）以上；或作为市厅级专业（行业）协会负责人、省部级专业（行业）协会负责人（正、副会长、理事长）。（九）在企事业单位脱产从事与现专业相关的专业技术工作6个月以上（参与生产、经营管理、技术指导等），能全面指导学生专业实践实训活动；或除教学科研工作外，兼职从事本专业相同或相近的专业技术岗位实践工作两年以上，且经挂职单位与学校联合考核合格者。（十）由学校选派到机关、企事业或基层单位挂职锻炼6个月以上，并取得经挂职单位或学校

5、认可的实践应用性成果。三、附则（一）本认定标准屮所有的业绩均为任现职以来所取得的成果（所有成果的截止日期为报送材料日期前一个月）。（二）本认定标准中规定的年限、数量、等级等均含本级。如1年以上含1年，1项以上含1项，三等奖以上奖励含三等奖。（三）本认定标准所提到的相关职业资格证书、教学科研成果等的分类见附表一到附表四。