安徽省铜陵市第一中学2016-2017学年高二政治上学期期中试题

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1、安徽省铜陵市第一中学2016-2017学年高二政治上学期期中试题考试时间：80分钟满分：100分第I卷（选择题共50分）一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2分，共50分。）1.习近平同志强调，耍推动全党学习掌握历史唯物主义，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领，提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。这是因为（）A.哲学是具体科学的基础B.哲学是指导人们生活得更美好的艺术C.马克思主义哲学是世界观和方法论的统一D.马克思主义哲学是现时代的思想智慧2.从哲学角度看，下列对漫画解读正确的是（）命，乃失败者借口；运，乃成功者的谦词。

2、①失败者的借口体现主观唯心主义倾向②失败者的借口体现客观唯心主义倾向③良好的机遇是获得成功的决定性因素④善于抓住机遇是成功不可缺少的条件A.①③B.①④C.②③D.②④3.马克思主义哲学之所以是这个时代“真正的哲学”，是时代精神的精华。是因为（）①它正确揭示了社会主义取代资本主义的历史必然性真理，把握住了时代的潮流②它是最新的押学成果③它正确地总结和升华了那个时代的具体科学④它批判地继承了以往哲学发展的优秀成果，推进了哲学的发展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.熊猫是我国的国宝。世界上有棕色熊猫吗？有人说，没有，因为我至今只看到过黑白熊猫，从未见过棕色熊猫。下

3、列说法与这种做判断的方式一致的是（）①事物是感觉的集合②事物是理念的影子③世界是不可认识的④世界是一团永恒的活火A.①②B.②④C.②③D.①④5.蔡元培在《北京大学月刊》中指出：“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明（）①自然科学与哲学是相互联系的②自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导③哲学是自然科学的基础④哲学是“科学之科学”A.①②B.②③C.②④D.①④1.对于天体的演变，张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先。”下列观点屮与张衡观点哲理相一致的是（）①天地合而万物生，阴阳

4、接而变化起②世界是一团永恒的活火③尽其心者，知其性也。知其性者，则知天矣④未有这事，先有这理A.①②B.①③C.②③D.②④2.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗Z事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为（）A.方法论决定世界观B.世界观和方法论互相转化C.世界观决定方法论D.世界观和方法论都有相对独立性3.关于人的位置感和导航问题困扰了哲学家和科学家许多年。2014年诺贝尔生理学或医学奖的得奖者对此作出了解答，他们通

5、过研究揭示了特化细胞如何协作并执行更高的认知功能及其导航系统的工作原理。这说明（）①思维和存在具有同一性②哲学为具体科学提供指导③实践是认识发展的动力④世界上尚有不可认识之物A.①②B.①③C.②④D.③④4.2013年，中央政治局将历史唯物主义基本原理和方法论作为第十一次集体学习的内容。2015年，中央政治局又将辩证唯物主义基本原理和方法论作为第一次集体学习的内容。这是因为马克思主义哲学（）A.是系统化理论化的世界观B.是自然观与历史观的有机统一C.能解决当前面临的一切现实问题D.能指导人们正确地认识世界和改造世界5.在群众路线教育实践活动中，“照镜子”既是关键步骤，

6、也是重要方法，必须有“素颜”照镜子的勇气和照好镜子的决心。从唯物论角度看，“素颜”照镜子体现了（）A.坚持一切从实际出发，实事求是B.意识决定事物的发展C.认识具有反复性无限性D.意识对改造客观世界具有指导作用6.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中强调：“有一种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物，因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物。这种学说忘记了：环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。因此，这种学说必然会把社会分成两部分，其中一部分高出于社会之上。”这种唯物主义学说（）①否定了实践活动是形成人与环境对立统一关系的物质基础②肯定了人是自然界和

7、人类社会长期发展的产物③在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义④肯定了环境是人的思想观念形成和变化的客观前提，否定了环境对人的精神面貌和伦理道德1.对于天体的演变，张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先。”下列观点屮与张衡观点哲理相一致的是（）①天地合而万物生，阴阳接而变化起②世界是一团永恒的活火③尽其心者，知其性也。知其性者，则知天矣④未有这事，先有这理A.①②B.①③C.②③D.②④2.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗Z事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯