四年级语文上册第六单元23《桂花雨》同步练习鲁教版

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1、《桂花雨》同步练习一、带着问题来读书。1．“桂花雨”是一种________式的命题方式，“桂花雨”的意思是_______________________________________________________________2．作者回忆童年时与母亲摇桂花的情景，表达了自己的一种________情怀。二、仔细读，认真看，字音字形完全正确的一项是（　　）。A．季节（jié）姿（zhī）态欣赏（shǎng）B．杭洲（háng）箩筐（luó）婆婆（pé）C．成熟（shú）提前（tí）寻找（zhǎo）三、近、反义词供你选，用“___

2、_”标出来。担心（伤心　担忧）纷纷（簌簌　纷纭）新鲜（腐败　鲜艳）盛开（合拢　凋谢）四、字义灵活运用，不同字义组词语。满：①全部充实；达到容量的极点。（　　　）②骄傲。（　　　　）③全；整个。（　　　）④到达一定期限。（　　　　）五、下面字形很相近，仔细分辨莫填错。摇　　窑　　谣　　遥儿童歌（　　　）　（　　　）落桂花（　　　）望洞庭延安（　　　）洞六、读读词语，画去与其他词语不是一类的词。1．梅花　　桂花　　芍药　　菊坛2．大雁麻雀老鹰飞禽3．凶恶善良魁梧自私七、使用修改符号修改下面的句子。1．星期天，高高兴兴地来到了野生动物园

3、。2．我的妹妹把屋子打扫得干干净净、整整齐齐。3．奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。八、例句认真看，照样子给句子换个说法。例：我们解决了问题。我们把问题解决了。问题被我们解决了。1．我和妈妈摇下来树上的桂花。____________________________________________________________________________________________________________________________________2．我们挑去桂花中的小枝小叶。________

4、____________________________________________________________________________________________________________________________九、精彩句子我来品。⒈“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”“浸”字用得好不好，为什么？____________________________________________________________________________________________________

5、________________________________________________2．“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨。”你是怎样理解这句话的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．“母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院

6、子里的桂花。’”这里的桂花真比不上家乡的吗？为什么母亲会这么说呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案