六年级英语上册Module1Unit2It’sinthewest第2课时教学案外研版（三起）

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1、Module1Unit2It’sinthewest.主备教师审核教师课题Module1Unit2It’sinthewest.课型新授课课时2教学目标知识与技能1、大多数同学能够继续学习和巩固单词和短语：right,map,intheeast/west/north/southof。2、大多数同学能够听懂并运用句型：Whereis...?It’sinthe...(east/west/north/south)of....讲述某个地方的地理位置和相关的基本信息。3、能把握句子的节奏和重音。能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。过程与方法在读说过程中掌握中西

2、文化差异。情感态度价值观培养学生热爱祖国，热爱生活，关心他人的能力。教材分析教学重点1、听、说、读、写单词和短语right,map,intheeast/west/north/southof。2、学习句型：Whereis...?It’sinthe...(east/west/north/south)of....教学难点1、运用句型：Whereis...?It’sinthe...(east/west/north/south)of....讲述某个地方的地理位置和相关的基本信息。2、intheeast/west/north/southof的用法。3、句子的节

3、奏和重音。学具PPT课件、单词卡片、课文教学挂图、录音机和磁带教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课跟读下列句子，注意句子的节奏和重音。并回答后面的问题。TellmemoreabouttheGreatWall.Howlongisit?It’smoreabouttwentythousandkilometerslong.Beijinghasgotabouttwentymillionpeople.（1）HowlongistheGreatWall?（2）HowbigisBeijing?答案：（1）It’smorethantwentythousandk

4、ilometerslong.(2)Ithasgotabouttwentymillionpeople.自主学习1、根据中文意思，写出英语单词。地图，正确的，在南面，西湖，在北部答案：map,right,inthesouth,theWestLake,inthenorth2、你会读下列句子吗？TellmemoreabouttheGreatWall.Howlongisit?It’smoreabouttwentythousandkilometerslong.Beijinghasgotabouttwentymillionpeople.3、查一查，找一找。请在中

5、国地图和美国地图上查找和了解中国和美国的一些有名的城市。小组合作学生分成四人一小组利用所学知识组成对话。展示反馈根据表演的对话，了解学生的掌握程度。释难解疑对话练习。拓展训练用英语回答。（1）WhereisShanghai?（2）IsShanghaibig?答案：（1）It’sintheeastofChina.（2）Yes,itis.作业设计Homework1.完成练习册作业。2.用所学句型介绍一个城市。板书设计Module1Unit2It’sinthewest.Newwords:map地图right正确的east东north北south南west

6、西1、Newsentence:It’sintheeastofChina.A:Whereis...?B:It’sinthe...of...