15秋华师《中国古代文学（1）》在线作业

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1、15秋华师《中国古代文学（1）》在线作业一、单选题（共10道试题，共30分。）V1.（）是“七子”中成就最高的作家，《文心雕龙•才略》称他为"七子之冠冕”。他能诗善赋，诗以《七哀诗》为最有名。A.孔融B.陈琳C.王粲D.徐干满分：3分2.长篇叙事诗（）是白居易三十五岁时作的，写唐明皇和杨贵妃的爱情悲剧。A.《红线毯》B.《卖炭翁》C.《长恨歌》D.《琵琶行》满分：3分3.曹植的辞赋都是抒情小赋，（）是他赋中的名作。A.《美女篇》A.《白马篇》B.《吁嗟篇》C.《洛神赋》满分：3分4-()主要是记孔子言行的书。A.《

2、论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《墨子》满分：3分5.《杂歌谣辞》中的()反映了北方民族的游牧生活和北国风光。A.《敕勒歌》B.《读曲歌》C.《乌栖曲》D.《子夜冬歌》满分：3分6.()揭露了统治者对人民的残酷剥削，表达了人民对美好生活的热烈向往。A.《氓》B.《硕鼠》A.《兼葭》B.《荣及》满分：3分7-()是包括-九篇诗歌的总题，主要是屈原两次放逐中的经历、处境和苦闷悲愤心情的反映，表现了诗人对祖国的无限热爱和对群小的无比痛恨。A.《离骚》B.《招魂》C.《天问》D.《九章》满分：3分8.柳宗元的山水游记，文

3、笔清新秀美，富有诗情画意，（）是他的代表作品。A.《师说》B.《毛颖传》C.《张中丞传后叙》D.《永州八记》满分：3分9.《子虚赋》、《上林赋》是（）的代表作品。A.贾谊B.枚乘C.司马相如D.东方朔满分：3分8.王昌龄的（）被推为唐人七绝的压卷之作。A.《出塞》B.《闺怨》C.《长信秋词》D.《从军行》满分：3分请同学及时保存作业，如您在20分钟内不作操作,系统将自动退出。请同学及时保存作业，如您在20分钟内不作操作,系统将自动退岀。华师《中国古代文学（1）》在线作业试卷总分:100测试时间：--单选题多选题判断

4、题二、多选题（共10道试题，共40分。）1.以下对“永明体”描述正确的是（）oA.沈约等所发现的诗歌音律，和晋宋以来诗歌中对偶的形式互相结合，就形成了“永明体”的新体诗。B.“永明体”是我国格律诗产生的开端。C.“永明体”的出现反映了诗歌从讲究格律发展到比较自由的必然趋势。D.“永明体”的出现反映了诗歌从比较自由发展到讲究格律的必然趋势。满分：4分2.《孔雀东南飞》塑造人物形象方面的特点是（）。A.个性化的对话。B.注意人物行动的刻画。A.利用环境或景物描写作衬托、渲染。B.运用抒情性的穿插。满分：4分1.《左传》

5、在文学方面的显著特点是（）。A.叙事富丁•故事性、戏剧性，有紧张动人的情节。B.叙事毫无选择，平铺直叙。C.善于写战事，特别是几次大规模的战事写得最出色。D.行人辞令之美。满分：4分2.以下属于岑参作品的是（）。A.《走马川行奉送出师西征》B.《轮台歌奉送封大夫出师西征》C.《白雪歌送武判官归京》D.《封丘县》满分：4分3.屈原对文学创作的影响同样是巨大的，体现在（）oA.打破了四言诗的格调，吸收民间形式，特别是楚声形式，创造了一种句法参差灵活的新体裁，是诗歌形体的一次解放。B.发展了《诗经》的比兴手法，把《诗经》

6、原来的比兴材料，如草木、鱼虫、鸟兽和风云雷电都赋予了生命，让它们活动，甚至让它们有人的意志，用以寄托诗人的思想感情。A.“寄情于物”、“托物以讽”的表现方法，对我国古代文学，特别是诗歌有着极大的影响。B.大胆幻想和夸张的手法，对我国积极浪漫主义诗歌传统的形成和发展也有很大影响。满分：4分1.五代时后蜀赵崇祚选录了（）等十八家的词为《花间集》A.温庭筠B.皇甫松C.韦庄D.孙光宪满分：4分2.《孔雀东南飞》的艺术特点是（）。A.浪漫主义和现实主义表现为不同程度的结合B.语言生动活泼C.剪裁繁简得当D.结构完整紧凑满分

7、：4分3.以下属于孟浩然作品的是（）。A.《过故人庄》B.《鹿柴》C.《夜归鹿门歌》D.《游精思观回王白云在后》满分：4分1.以下属于以爱情为主题的唐传奇的是（）。A.《柳毅传》B.《霍小玉传》C.《李娃传》D.《莺莺传》满分：4分2.据王逸《楚辞章句》，认为以下属于屈原作品的是（）oA.《离骚》B.《九歌》C.《天问》D.《九章》满分：4分请同学及时保存作业，如您在20分钟内不作操作,系统将口动退出。请同学及时保存作业，如您在20分钟内不作操作,系统将自动退JIU华师《中国古代文学（1）》在线作业试卷总分：100

8、测试时间：一单选题多选题判断题三、判断题（共10道试题，共30分。）1•“七子”之称出于《典论•论文》，指孔融,陈琳，王粲，徐干,阮璃，应场，刘桢七人。A.错误B.正确满分：3分2•两汉文学，经历了四言诗、骚体赋的衰微，大赋的兴盛和衰微，以及抒情小赋和五言诗的兴起等一系列文学形式的兴衰变化的过程。A.错误B.止确满分：3分3.四言诗的形式，为语言、音节的运用