专业物流论文范文-研讨高职院校物流管理专业校企合作下载

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1、专业物流论文范文:研讨高职院校物流管理专业校企合作word版下载导读：本论文是一篇关于高职院校物流管理专业校企合作的优秀论文范文,对正在写有关于专业论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：:我国高职院校物流管理专业校企合作体制机制研究一一以常州机电职业技术学院物流管理专业为例收录日期：2012年12月6H“校企合作、工学结合”是现阶段我国高等职业院校积极探索的一种通过产、学、研积极融通，培养符合社会需求的高级技能型专业人才的新型教育模式。校企合作具有较强的就业与实践导向，学校和企业共同制［提要］“校企合作、工学结合”是现阶段我国高等职

2、业院校积极探索的一种通过产、学、研的积极融通，培养符合社会需求的高级技能型专业人才的新型教育模式。本文以常州机电职业技术学院物流管理专业校企合作培养物流人才为例，探索校企合作，加强物流管理专业学生实践教学的途径。关键词：校企合作；校训交互；人才培养；物流管理:A原标题：我国高职院校物流管理专业校企合作体制机制研究一一以常州机电职业技术学院物流管理专业为例收录口期：2012年12月6口“校企合作、工学结合”是现阶段我国高等职业院校积极探索的一种通过产、学、研积极融通，培养符合社会需求的高级技能型专业人才的新型教育模式。校企合作具有较强的就业与

3、实践导向，学校和金业共同制定符合国家规定和企业需求的人才培养方案，把培养学生的综合职业技能、职业素养作为培养方案的核心，充分运用学校和企业的各种资源，将课堂教学、实践教学、咨询服务、科技开发等项目有机地融合起来，培养高素质的人才。物流产业属于劳动密集型和技术密集型并存的产业，从业人员中70%〜80%从事的是具体操作型岗位工作，这一特点决定了物流产业需要大量的操作技能型人才。而在当今市场上存在着高职毕业生就业难与企业找不到合适人才的供需矛盾，而校企合作人才培养模式就成了解决这一矛盾的重要突破口。一、我国高职院校校企合作目前状况从1998年开始

4、，我国高等职业教育迅速发展，但由于大多数高等职业院校都是从中等职业院校升级、合并、社会力量投资新建而来,发展速度过快，而师资力量乂相对不足，在这个过程中存在如下理由:1、校企合作形式表而化，层次比较肤浅。现在大多数高职院校物流专业的校企合作还是停留在比较肤浅的层次，主要以签订实质性内容不强的合作协议为主，合作主要以企业为物流专业学生提供实习岗位为主，经常忽略了校企合作过程中如何来更为有效地培养学生的职业技能和职业素养，如何达到校方、企业、学生共赢的局面，所以经常出现签完合同即告大功告成的局面。对于一个以营利为目的的企业而言，物流类岗位的工作

5、特性要求时刻有熟手进行相关的操作才能满足市场的要求，不可能把一些工作岗位停顿下来去培养新人。2、校企合作机制有待完善。现在很多学校选派教师下企业锻炼、安排学生到企业进行顶岗实习，主要是靠面子、凭关系，大多是一种无偿行为，企业这种单方面付出的行为难以保证持久。其实在不支付实习费用的情况下，学校可以用选派优秀教师对企业员工进行培训，帮助企业解决技术难题等方式对企业进行补偿，但物流相关专业在我国开办时间较短，教师普遍缺乏物流实践经验，研发能力相对较弱，可以为企业提供的服务不多，缺乏吸引力。3、师资力量相对薄弱，校企合作实施中提供技术能力相对较差。

6、从中等院校升级而来的高职院校，保留了以前的主要教学人员。由于角色的转换，很多教师无法适应新的教学、科研要求，同时由于高校的大规模扩招，使得他们又不得不将绝大部分精力投入到日常教学、科研工作中，而无法抽出时间进修，或为企业提供相关服务。由各种社会力量投资建立的高职院校，可以相对灵活地进行师资队伍的构建，但是当今各高校人才竞争激烈，具有资深行业背景的高层次人才又不太容易被高职院校引进，进而导致师资建设过程中实践技能、年龄结构、学历结构、科研水平也不尽合理。4、校企合作定位不明确，观念相对滞后。很多进行物流相关专业校企合作的高职院校对于校企合作的

7、认识不到位，把校企合作当作是完成评估指标和跟随潮流解决学生顶岗实习的手段，较少考虑企业的实际需求和利益，造成企业对校企合作热情不高。5、专业建设缺乏地方特色，人才培养缺少科学预测。据中国物流学会统计，我国现开设物流管理相关专业的本科院校有417所，高职院校903所，中职院校867所。很多高职院校在专业设置上缺少地方特色，缺乏科学的市场调研，相关尤其是缺少对未来几年社会人才需求的科学预测，忽略了专业人才培养与地方经济建设之间的关系，也与自身的办学条件有欠匹配，盲目地跟随其他院校。二、常州机电职业技术学院物流管理专业校企合作探索与启迪常州机电职

8、业技术学院物流管理专业创建于2003年，在常州市各高等院校中最早开设。物流管理专业在学院“十二五”规划中被确定为重点建设专业，2008年被确定为学院特色专业建设点，2011年被教