2018年人教版数学五年级下册复习提纲

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1、数学五年级下册复习提纲第一单元观察物体1.一般从正面、左面、上面观察物体2.给出一个方向看的图形，用小正方体摆，有多种摆法。3.根据三个方向看到的图形摆出原图，只有…种摆法其他特征：1、确定小正方体的个数：（1）摆出符合正面的立体图形；（2）摆出符合上面的立体图形，最后确定立体图形。根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形只有唯一的一种情况。，从左面看到的形状是2、想象不出来时，用小正方体摆一摆。练习：1.若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是2、M5个同样大的正方形体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到从上面看到—「，下面摆法中（）

2、符合要求。-O-丿L：丿广0（1）搭成这个立体图形至少要用（）块小方块。（2）搭成这个立体图形最多要用（）块小方块。BC3.—个立体图形，从左面看形状是共有（）种搭法。A.3B.6C.7第二单元因数和倍数1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。整数与自然数的关系：整数包括自然数。最小的自然数是02、因数、倍数：在整数除法屮，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例：12十2二6,12是6的倍数，6是12的因数。在研究因数和倍数时，我们所说的数是自然数（一般不包括0）。（1）数a能被b整除，那么a就

3、是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。（2）—个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1,最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按顺序找。女山48的因数有：（3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。如：13的倍数：17的倍数：（4）一个数的最大因数二最小倍数二它本身3>2、3、5的倍数特征2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。2的倍数一定是偶数。3的倍数特征：一个数每一位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。例如：1681+6+8=151

4、5能够被3整除所以168是3的倍数。5的倍数特征：个位上是0或5的数都是5的倍数。拓展:整除数特征2末尾是0,2,4,6,83或9各数位上数的和是3或9的倍数5末尾是0或52和5个位上的数是02、3和5是30的倍数的数（最大的两位数是90,最小的三位数是120）4或25末两位数所组成的数是4或25的倍数8或125末三位数所组成的数是8或125的倍数例题：1、从0、4、5、8、9中取出三个数字组成三位数，①在能被2整除的数中，最大的是（），最小的是（）②在能被3整除的数屮，最大的是（），最小的是（）③在能被5整除的数中，最大的是（），最小的是（

5、）2、在四位数21口0的方框中填入一个数，使它能同时被2、3、5整除，最多能（填法。3.奇数和偶数整数中，是2的倍数的数叫做僵数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做童数。☆奇数土偶数二奇数奇数土奇数二偶数偶数土偶数二偶数（大减小）奇数X偶数二偶数奇数X奇数二奇数偶数X偶数二偶数4.质数和合数一个数，如果只有1和它本身两个因数。那么这样的数叫做质数（或素数）。如：2、3、5、7都是质数。一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。如2、4、6、15、49都是合数。1既不是质数，也不是合数。☆质数+质数二合数合数+合数二合数质数

6、x质数二合数合数X合数二合数练习:1.所有的奇数都是质数。（）所有的偶数都是合数（）2.在1,2,3……自然数中，除了质数以外都是合数。（）3.两个质数的和是偶数。（）100以内的质数有25个：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97练习：1、猜电话号码0591-8ABCDEFG捉示：A一一5的最小倍数B一一最小的自然数C一一5的最大因数D一一它既是4的倍数，又是4的因数E—一它的所有因数是1,2,3,6F一一它的所有因数是1,3G—它只有一个

7、因数，这个号码就是附：判断（1）因为7X8=56,所以56是倍数，7和8是因数（）（2）1是所有自然数的因数（）（3）自然数越大，因数的个数也就越多（）（4）因为1.24-0.6=2,所以1.2是0.6倍数.（）第三单元长方体和正方体1.长方体和正方体的认识长方体有6个面，每个面一般都是长方形，（也可能有两个相对的面是正方形）相对的面的面积相等；长方体有12条棱，相对的棱的长度相等，长方体有8个顶点。正方体有6个面，每个面都是面积相等的正方形，正方体有12条棱，每条棱的长度都相等，正方体有8个顶点。疋方迩斟寺殊宙兰剜也长方体的长、宽.高：长二

8、棱长总和一4—宽一高宽=棱长总和一4—长一高高二棱长总和—4—长一宽正方体棱长：正方体的棱长二棱长总和一12相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。