2018版高考物理一轮总复习课时跟踪检测25实验5探究动能定理含答案

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1、时跟踪检测二十五实验5探究动能定理【以砒过关】1.(2016届安徽皖江联考)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系的实验装宜如图所示.(1)实验屮，下列器材不需要的是()A.橡皮筋B.刻度尺C.直流电源D.交流电源(2)实验中平衡摩擦力的正确方法是(填字母).A.使拖着纸带的小车由静止释放，小车不下滑即可B.使拖着纸带的小车由静止释放，小车能下滑即可C.不用挂纸带，轻推小车，小车能匀速下滑即可D.轻推拖着纸带的小车，打-点计时器在纸带上打下的点均匀分布即可解析：(1)打点计时器是由交流电源来提供电流的，因而不需要的器材是直流电源；(2)实验中平衡摩擦力的正确方法是轻推拖着纸

2、带的小车，松手后打点计时器在纸带上打下的点均匀分布即可・答案：(1)C(2)D2.(2016届辽宁师大附中期中)某同学利川如图所示的装置探究功与速度变化的关系.橡皮筋钉子A.小物块在橡皮筋的作用下弹出，沿光滑水平桌而滑行，Z后平抛落至水平地而上，落点记为Mi；B.在钉了上分别套上2条、3条、4条同样的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的长度都保持一致，重复步骤A,小物块落点分别记为M2、胚、C.测量相关数据，进行数据处理.(1)为求出小物块从桌而抛出吋的动能，需要测量下列物理量中的(填正确答案标号，g已知).A.小物块的质呆加B.橡皮筋的原长xA.橡皮筋的伸长量心B.桌面到地面的高度力C.小物块

3、抛出点到落地点的水平距离厶(1)将儿次实验小橡皮筋对小物块做功分别记为“2、“3、…，小物块抛出点到落地点的水平距离分别记为厶］、厶2、厶3、・•••若功与速度的平方成正比，则应以W为纵坐标、为横坐标作图，才能得到一条直线.(2)由于小物体与桌面Z间的摩擦不能忽略，贝0由此引起的误差属于(填“偶然误差”或“系统误差”).解析：(1)小物块离开桌面后做平抛运动,根据桌面到地面的高度h=,可计算出平抛运动的时间，再根据小物块抛出点到落地点的水平距离厶二可计算出小球离幵桌面时的速度，根据动能的表达式Ek=^nv如图(c),用10分度的游标卡尺测得挡光条的宽度cm；装有挡光条的物块由/处静止释

4、放后沿斜而加速下滑，读出挡光条通过光电门的挡光时间人则物块通过3处时的速度为(用字母〃、/表示)；,还需要知道小球的质量，A、D、E正确，B、C错误；(2)根据h=和厶二如，可得说=乍=土~=鲁,因为功与速度的平方成正比，所以g功与厶2正比，故应以"为纵坐标、厶2为横坐标作图，才能得到一条直线；(3)—般来说，由于多次测量揭示出的实验误差称为偶然误差，不能从多次测量揭示出的实验误差称为系统误差・由于小物块与桌面之间的摩擦不能忽略，则由此引起的误差属于系统误差・答案：(l)ADE(2)厶$⑶系统误差【提計过矣】1，(2016届安徽皖江名校联盟月考)为验证“动能定理”，即：合外力对物体做的

5、功等于物体动能的变化，实验装置如图(a),木板倾斜构成斜而，斜而3处装有图(b)所示的光电门.(1)测得/、B两处的高度差为水平距离为厶；己知物块与斜面的动摩擦因数为“，为了完成实验，还必须知道的物理量是；(2)如果实验结论得到验证，则以上各物理量之间的关系满足：H=(用字母表示).解题思路：(1)游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读・游标的零刻度线超过主尺上的刻度数为主尺读数，游标读数等于分度乘以对齐的根数・(2)物块通过光电门的时间非常短，因此可以用平均速度代替其通过的瞬时速度，据此可以求出物块通过光电门时的速度大小・(3)(4)根据动能定理，结合滑动摩擦力做功的表达

6、式，即可求解・解析：⑴游标卡尺的主尺读数为0.5cm，游标读数等于：0.1X1mm=0.1mm=0.01cm,所以最终读数为0.5cm+0.01cm=0.51cm；(2)装有挡光条的物块通过光电门时的速度为o=；；(3)根据物块下滑过程中，重力与滑动摩擦力做的功等于动能的增加侧有知dgH■“加gCOS0•点^二加g/八厶；为了完成实验，还必须知道的物理量是重力加速度g；⑷护17+2〃g厶根据动能定理,则有2mVB=-fimgL；解得H=石一=答案：(1)0.51(2)y(3)当地的重力加速度g(4)护+2加厶2/2.(2017届山东齐鲁教科研模拟)某研究性V习小组设计了利用力传感器和光

7、电门传感器探究“动能定理”的实验，他们将力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线通过一个定滑伦与重物G相连，用力传感器记录小车受到拉力的大小.在水平轨道上力、3两点各固定一个光电门传感器,用于测量小车通过力、8两点时的速度◎和。2,如图所示.在小车上增减舷码來改变小车质量，用不同的重物G來改变拉力的大小，摩擦力不计.⑴实验主要步骤如下：①测量小车和拉力传感器的总质M,把细线的一端固定在力传感器上，另一端通过定滑轮与重物G相连，正确连接所需电路；②