2018版高考物理一轮总复习课时跟踪检测21动能定理及其应用含答案

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1、课时跟踪检测二十一动能定理及其应用【以砒过关】1.（多选）（2017届山师大附中模拟）质量不等，但有相同动能的两个物体，在动摩擦因数相同的水平地面上滑行，直至停止，贝M）A.质量大的物体滑行的距离大B.质量小的物体滑行的距离大C.它们滑行的距离一样大D.它们克服摩擦力所做的功一样多解析：根据动能定理■“〃7g・s二0・Eko,所以质量小的物体滑行的距离大，并且它们克服摩擦力所做的功在数值上都等于初动能的大小・B、D正确，A、C错误.答案：BD2.（2016届浙江绍兴诸暨牌头中学期末）如图，一质量为M的光滑人圆环，用一细轻杆固定在竖宜平面内；套在人环上质量为加的小环（可视为质点）,

2、从人环的最高处由静止滑下•重力加速度人小为g.当小坏滑到人环的最低点时，大环对轻杆拉力的大小为（）✓✓ZZZZZ/A.Mg—5nigB.Mg+mgC.Mg+5mgD.Mg+10〃?g2解析：小环在最低点时，对整体有（M+加）g二等，其中T为轻杆对大环的拉力；小环由最高处运动到最低处由动能定理得mg-2R=^v2-0,联立以上二式解得T=Mg+5〃?g,由牛顿第三定律知，大环对轻杆拉力的大小为厂二T-Mg+5mg,C正确・答案：C3.（2016届福建师大附中期中）将质量为加的物体在高空中以速率。水平向右抛出，由于风力作用，经过时间/后，物体下落一段高度，速率仍为s方向与初速度相反，

3、如图所示,在这一运动过程中，下列关于风力做功的说法，正确的是（）A.风力对物体不做功22B.风力对物体做的功（绝对值）为弩C.风力対物体做的功（绝对值）小于呼1D.由于风力方向未知，不能判断风力做功悄况解析：根据动能定理可知,重力做正功，风力做负功，由于后来物体的竖直速度为零，,而风力做功故物体在竖直方向上不是自由落体运动，重力做功WG=mgh<=%+%二0,由以上分析可知风力对物体做的功（绝对值）小于竽答案：C1.（多选）（2016届辽宁沈阳二中月考）一环状物体套在光滑水平直杆上，能沿杆自山滑动,绳子一端系在物体上，另一端绕过定滑轮，用大小恒定的力F拉着，使物体沿杆自左向右滑动

4、，如图所示，物体在杆上通过Q、b、c三点时的动能分别为碌E,Ec，R.ab=bc,滑轮质量和摩擦均不计，则下列关系中正确的是（）A.Eh—E（=EC—EhB.Eb—EaEe—EbD.E（j

5、，滑到最低点0时，对轨道的正压力为2/g,重力加速度大小为g,质点自P滑到0的过程中，克服摩擦力所做的功为（）A^rngRB.gngRCjngRD・如gR_1v2解析：由最高点到最低点有：mgR・Wf--^inv2,在最低点有：FN-哗二〃应，而FN=2加g,联立解得克服摩擦力做的功为W产知gR.C正确・答案：C【提升过果】一、单项选择题1.（2016届广东东莞实验中学高三期末）一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为戸的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度变为。.若将水平拉力的大小改为局，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2“对于上述两个过程，用晖

6、、昭2分别表示拉力戸、

7、局所做的功，朴、%分别表示前后两次克服摩擦力所做的功，贝％)A.%〉4吟，％〉2必B.阳>4妙八,忆2=2旳C.吟<4%1，Wj2=2WAD.%<4吟，％<2必解析：因物体均做匀变速直线运动，由运动学公式得前后两个过程的平均速度是2倍关系，那么位移x=~Jt也是2倍关系，若IV,}=fa,则Wa=f-2x，故陥=2阶；由动能定理WFX-fa=^mv2和-f2x=^n(2vf,得%=4吟・2fic<4JVn,C正确.答案：C1.(2017届陕西镇安中学月考)如图,竖肓平面内的轨道I和II都由两段细肓杆连接而成,两轨道长度相等.用相同的水平恒力将穿在轨道最低点B的静止小球，分别沿I和

8、II推至最高点儿所需吋间分別为心6；动能增量分別为A£kI.Mk2,假定球在经过轨道转折点前后速度大小不变，R球与1、II轨道间的动摩擦因1放相等，贝lj()4A.AEki>t>t2T7^B.AEki=A£k2C.△Eki>A£'k2D.A£ki=AEk2/1V/2解析：小球从最低点到最高点受到摩擦力做功：闿二“MgcosaX厶二“加gx水平，与斜面倾角无关；水平拉力为恒力，水平位移相同，所以拉力做功相等，根据动能定理可知，两球到达/点时的速度相同，动能相等，A、C项错误；将小