2018高考语文复习：诗词鉴赏的术语和方法

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1、2018高考语文复习：诗词鉴赏的术语和方法一、鉴赏古代诗歌的形象1答题方法1.鉴赏意象型提问方式：你从诗中看到了一个什么样的形象？作者为什么要描写这一形象？……答题步骤与要点:①找到诗中描绘形象的相关语句，准确理解形象的基本含义;②用精练的语言概括形象的特征；③结合诗歌的主旨指出所描绘的形象的表达作用和艺术效果;④紧扣题干要求，拟写答案。例1:阅读下面这首宋诗，然后答问题。第四桥萧立之自把孤樽擘蟹斟，荻花洲渚月平林。-江秋色无人管，柔橹风前语夜深。综观全诗，你看到了一个什么样的人物形象？【答题过程】第一步，找到诗人描绘形象的相关语句，准确理解形象的基本含义。〃自把孤樽擘蟹斟〃是描写人物形

2、象的句子，〃柔橹风前语夜深〃是物我相通的拟人化的句子，其中〃自〃〃孤樽〃〃柔橹〃〃语〃等词是关键词语。第二步，用精练的话语概括形象的特征。可以概括为：傲岸不羁、逍遥洒脱、闲适恬淡。第三步，紧扣要求，整理思路，形成答案：秋天的月夜，诗人泛舟江上，自斟自酌，乐在其中，一个寄情山水、傲岸不羁、逍遥洒脱、闲适恬淡的诗人形象跃然纸上。2・鉴赏意境型提问方式：这首诗描写了什么样的景物？抒发了什么样的情感?这首诗为我们展现了一幅怎样的画面？这幅画在表达情感上有什么作用？这首诗营造了一个怎样的氛围？说说它与诗歌所表达的感情的关答题步骤与要点：①抓住诗中的主要景物，在忠实于原诗的基础上联想和想象，并运用自

3、己的语言描绘诗中展现的图景画面，力求优美；②用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或孤寂冷清，或恬静优美，或雄浑壮阔，或萧瑟凄凉……注意要能准确地体现景物的特点和情调；③根据意境氛围的特点来分析作者的思想感情，并说岀景与情之间的内在联系；④紧扣题干要求，拟写答案。例2:阅读下面这首宋诗，然后回答问题。梦回林景熙梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。本诗的景物描写营造了怎样的氛围？抒发了诗人怎样的情感？【答题过程】第一步，抓住诗中的主要景物，并运用自己的语言描绘诗中展现的图景画面。诗中描写了"荒馆""秋月""砧声""莲叶""未眠鸥"等景物。这些景物烘

4、托出一种凄冷的氛围。第二步，用一句简练的话语分析概括这些景物所营造的情境的氛围特点。诗中所描写的荒馆、秋月，是冷色调的；砧声、沙沙作响的莲叶、不眠鸥的鸣叫，是一种杂乱的音响，搅乱了诗人内心的宁静。特点可概括为：幽寂、荒凉、冷清。情境的氛围特点可概括为：凄凉悲怆。第三步，根据意境氛围的特点来分析作者的思想感情。在此种环境中的人应是愁肠百结、乡思无限的，应是孤独、寂寞、伤感的。第四步，紧扣要求，整理思路，形成答案："荒馆""月笼秋"展现了秋月惨淡、客馆荒凉的景象；阵阵捣衣声更是触发起诗人无限的愁肠。难眠的鸥鸟正是愁肠百结、彻夜不寐的诗人的自况。景物描写营造出凄凉悲怆的氛围，从而抒发了诗人异乡

5、漂泊的离愁别恨。2易犯的错误1・不明确形象的含意，找不到形象，无法概括形象的特点。1.回答问题时，忽略了形象背后所包孕的人物情感。1.缺乏常识导致失误，比如不知道常见的意象及其内涵，造成理解上的偏差。这一点可利用附录中的"古代诗歌鉴赏考场必胜锦囊"中的对常见意象的例举来解决。二、鉴赏古代诗歌的语言1答题方法1・鉴赏炼字型提问方式：这一联中最生动传神的是哪两个字？为什么?某字历来为人称道，你认为它好在哪里请结合诗句评析某字的艺术效果。……答题步骤与要点:①首先表明自己的看法；②用一两句话准确表明该字在诗句中的准确含义;③结合诗歌的有关内容具体分析该字所描述的景象④适当展开联想和想象，说说这

6、个字营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情等;⑤根据题目要求，拟写答案。例1:阅读下面的唐诗，然后回答问题。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。【答题过程】第一步，表明自己的看法。用精炼的语言明确指出诗中最精彩的用字。本诗是"明""出"二字。第二步，用一两句话准确表明二字在诗句中的准确含义。"明"字是明亮，"出"是突兀而出。第三步，结合诗歌的有关内容具体分析这两个字所描述的景象。"明"字写出了诗人极目远望所见田野中上涨河水在阳光照射下波光更加明亮夺目的景色，"出"

7、字写出雨水冲洗的群山在阳光照耀下"碧峰"秀出更加富有层次的特点。第四步，说说这些字营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。"明""出"二字充分显示岀雨后的"新晴"，诗人极目"野望"所见的景色，画面清新明丽，表达了雨后愉悦之情。第五步，紧扣要求，整理思路，形成答案：分别是"明"和"出"，"明"是明亮，"出"是突兀而出。田野外河水上涨，在阳光照射下"白水"波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群L1I,在太阳照耀下"碧峰"秀出，更加富