2017年高考政治二轮复习：专题十一《思想方法与创新意识》测试（含答案）

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1、2017年政治高考二轮复习:专题十一《思想方法与创新意识》测试一、选择题1.2016年3月1日，国务院办公室下发了《关于在全国范围全面推进三网融合工作深入开展的通知》，指出在全国范围内加快推进相关工作深入开展。三网融合因其涉及之广泛、推进之迅速、影响之深远，必然带来信息业的新一轮洗牌与重构，重塑传媒业的今日格局与明日图景。这体现了（）A.联系的多样性推动了事物的运动、变化和发展B.矛盾的对立统一改变了事物发展的性质和方向C.抓住事物的主流，立足客观规律促成事物转化D.统筹兼顾，用局部的发展推动整体的全面发展解析：材料体现了三网融合的特点，并由此推动了信息业与传媒业的发展，体现了事物的普

2、遍联系，从而促进了事物的发展，故A项符合题意；材料中并没有涉及事物性质的改变，故B项和题意不符;三网融合的发展促进了相关产业的发展,但是没有涉及矛盾的主要方面，因此C项和题意无关；三网融合是一个整体，不是局部的发展推动整体的发展，故D项和题意不符。答案:A2.目前，欧洲难民潮引发的经济社会问题和人道主义危机，成为欧洲一些国家难以承受之重，同时考验着欧盟内部的团结和应对能力。这说明（）①人们对人为事物的联系无能为力②新事物要战胜旧事物必然经历曲折的过程③任何事物都处于普遍联系之中④人口因素是社会物质生活条件的基本要素A.①②B.③④C.①③D.②④解析：任何事物都与周围其他事物有这样那样

3、的联系，人可以发挥主观能动性，用联系的观点看问题，所以③正确，①错误。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，材料是难民问题而不是新旧事物之分，②不符合题意。人口因素体现的正是人类社会本质上是一个客观的物质体系，④符合题意。答案：B1.2016年最值得期待的科技进步之基因编辑技术：对目标基因的特定片段进行删除、增加或改变，从而达到定点改造基因的预期。这启示我们（）①对系统内部各要素的组合可以进行有目的干预②用综合的思维方式完整准确地认识一事物③大处着手，小处着眼，处理好整体和局部关系④重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展A.②③B.②④C.①③D.①④解析：②与材料不符，材料强调

4、处理要素和局部关系的重要性。③表述错误。答案：D2.（2016・高考浙江卷）2015年大气中二氧化碳浓度的增幅达到近几十年来的新11d高，这再次引起人们对全球变暖问题的担忧。有研究指出，二氧化碳浓度的暴增,部分可能是厄尔尼诺现象造成的，但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。这表明（）①事物发展的方向是前进的、上升的②人类社会在本质上是一个客观的物质体系③人类在自然规律面前是无能为力的④整个世界是一个普遍联系的有机整体A.①②B.③④C.①③D.②④解析：“厄尔尼诺现象造成”“二氧化碳的持续排放导致”充分体现了联系具有普遍性，④符合题意；物质世界是客观的，人类社会在本质上是一个客观

5、的物质体系，各个要素之间存在着密切的联系，在社会生产活动中大量排放二氧化碳，导致二氧化碳增加，可能会引起全球变暖，②符合题意；“事物发展的方向”在材料中没有体现，①舍去；人有主观能动性，人类在自然规律面前不是无能为力的，③说法错误。答案：D3.李克强总理指出，进一步简政放权，这是政府的自我革命。要深化投资审批制度改革，取消或简化前置性审批，充分落实企业投资自主权，推进投资创业便利化。这表明（）①辩证的否定是事物自身的否定②辩证否定是事物发展的坏节③辩证否定的实质是“扬弃”④事物发展就是对旧事物的彻底否定A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：“进一步简政放权，这是政府的自我革命”

6、,说明辩证的否定是事物自身的否定，是事物发展的坏节和联系的环节，是“扬弃”,①②③符合题意。④是形而上学的否定观，应排除。故选A。答案:A1.2016年3月1日，国家发展改革委发文表示，2016年将加快推进重点领域价格改革。过去一年多来，我国在价格改革上确有不少进展，一些长期被扭曲的价格关系开始逐步得到调整。但客观看，与市场决定价格形成的目标相比，不少领域、不少环节上的价格改革还亟待理顺。上述材料体现的唯物辩证法的观点是()①在实践中追求和发展真理②用全面、发展的观点看问题③用对立统一的观点看问题④用实事求是的观点看问题A.①③B.①④C.②③D.②④解析：全面、发展的观点和对立统一的

7、观点都属于唯物辩证法的观点，故选②③;①④属于探究世界与追求真理的内容，故不选。答案：C2.李白与杜甫被称为盛唐诗坛的“双子星"，但他们的诗歌之美各有千秋。以李白等人为代表的“盛唐”，是对旧的社会规范和美学标准的冲击和突破，是一种没有确定形式、无可仿效的天才抒发。以杜甫等人为代表的“盛唐”，则恰恰是对新的艺术规范、美学标准的确定和建立，是可供学习和仿效的格式和范本。上述材料蕴含的哲理是()A.辩证否定是联系和发展的环节B.艺术创作是主体对客体的