“阳光雨露”滋润我成长_学习总结_总结汇报_实用文档

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1、“阳光、雨露”滋润我成长东升镇东升小学胡天用教师的专业成长是一个永远止境的过程，虽然从教十儿个年头，但从内心里感受到个人专业成长最快的要属最近几年，特别是镇五年教育发展规划和学校五年发展规划实施以来，镇文体教育局和学校就像阳光雨露滋润着我逐步走向成熟、助我成长，带我走向成功。一、提前规划自己成长之路在学校制定五年发展规划Z际，校长就提出我们教师也应该有自己的五年成长规划，在最初我跟大部份教师的观点类似，认为从教十几二十年了还谈什么成长，只要自己尽心尽责把课上好就行了。但后来细细思量，规划自己的成长之路的确对自己成长有帮助，于是我

2、首先从认识自己开始对自己的能力、兴趣、需要等因素进行全面的分析，找出自己的优势和缺陷。诊断自己所存在的问题。找到了自己理、化、生知识扎实，适于小学科教学方面发展。其次我对自己工作的环境进行分析。在科学教学中需要其他教师配合的工作比较少，我校走的是素质+特色教学之路科学教学是素质教育的重要组成部分，科学教学也能成为我校的特色，因此学校对自己的专业发展设计和自己制定的专业发展规划不存在冲突。紧接着我析专业发展的资源条件，学校里有一个标准的实验室,另外还配有一个科技室还配齐了大部分需要的工具。在市电教站、镇文体教育局、学校的鼎力支持下

3、为我的专业成长奠定了物质基础，是我这五年专业发展成功的坚实后盾。二、上公开课、评优课助我成长听公开课和上评优课的过程中对我在成长起到了举足轻重的作用。无论是校内的公开课，还是各级各类的观摩课、赛课或评优课。文体教育局、学校都尽可能的安排我去学习或参加，在2012学年镇文体教育局安排了我上-节科学精品课的交流课《声音的产生和传播》为了尽可能的展示自己我花了不少时间去备课，我提供了一个真实的研讨情境，大家给的提出了不少宝贵意见。在2013年中山市小学科学课堂教学大赛镇初赛中，我作为全校唯一的科学教师，这光荣的任务当然落在我的头上，在

4、吸取上一节公开课的精髓后，我花更大时间去钻研教材，让真备好课的每一个细节，在镇初赛中出线代表镇参加市的课堂教学大赛，为了在市赛中不负众望，镇文体教育局王庚儿校长组织了镇中心教研组成员为我的课把脉、各自出改进方案，在这节公开课倾注了全体中心教研组成员的集体智慧。为了使课堂教学更具吸引力，在教学仪器设备不足时王校长亲自为我其他兄弟学校去借，这令我十分感动。在大家的共同努力下我上的《大气压力》-课在市小学科学课堂教学竞赛中获市一等奖。公开课、评优课…般都要经历同课多轮的锻炼，这个过程是是我深度思考、反复琢磨、集思广义、不断改进的过程，

5、它给我带來的专业体验和行为跟进是常态课所无法比拟的。上过公开课、评优课的体会是辛苦，但也有收获的快乐。可以说，在公开课的磨砺中大大缩短我的成长周期，它是我专业成长的催化剂。三、在各类竞赛中成长市教育局、镇文体教育局为我们科学教学搭建了很多类型的竞赛平台。要在竞赛中获得好成绩就得对自己所在专业进行更深入的研究探索，在2012年全国自制教具竞赛之前学校就给我准备好了一间制作室，并配上了常用的工具，给我制作教具奠定了物质基础。为了能在竞赛中脱颖而出，在平时的教学中就对每个实验进行认真的研究，研究目前使用的教学仪器，是否有效果更好的方法

6、。选好了题目接下来的就是制作、调试、再改进，为了制作好一件教具往往需要花费数月的吋间进行，过程虽然辛苦，如果把它当作自己的兴趣来做就…点也不觉提累了，当看到自己制作的教具一步一步走向自己最初的目标时，自己的成就感也一步一步的增强，这种快乐是局外人无法体验的，此时辛苦两字早就抛到九霄云外去了。在上级领导的关心支持下以及自已的努力下我制作的多件自制教具在2012年全国、省赛中获奖，特别是教具“能量的转换”获得全国一等奖，因多年來制作自制教具成绩显著我被教育部教学仪器研究所授予“全国自制教具能手”光荣称号。在2014年省教育厅举办的广

7、东省小学科学实验教师实验操作与创新技能竞赛中，因最初不知道实验操作具体是哪题，因此我对整个小学阶段的小学科学实验进行了复习整理，加上以前在制作教具时就认真研究了每一个实验，因此对这些实验有了更深一步的了解，无论是对今后的教学、述是竞赛都有着非常大的帮助。在接到具体竞赛规则之后，因竞赛使用指定实验器材，在全市仅有几十套器材镇，文体教育局王校长想方没法在市里借来几套给我们练习，我也非常珍惜这来之不易的机会抓紧时间练习，功夫不负有心人，在市赛中脱颖而出被选中参加省赛；在省赛中也不负众望，我的成绩取得全省总分第一名，并且创新实验“四季成

8、因教学仪”获得省的创新奖。U!听专家说课题研究对教师专业成长有着很大的作用，为了使用自己能快速成长我申报了一个镇级立项课题，虽然才开题儿个月但感觉对自已的成长在确有作用。首先体现在课题研究的理论学习促进我成长在课题研究前我就耍了解借鉴了其他人研究的先进成果，以及