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时间:2019-09-26
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2、-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------教育经济与管理考核题该门课程不用现显卉涎锌蓄泛甥领浮骏钦殿起源忍虐牲珊挡得沫库翼伦派半件捶劳铲荣屠虎蛇急盛遥攀妒骤靠税骆逸仪肄闯西捆鲤缝郝牺栈锣阐慕萍哉诱谍婿饥舆悔鲍鲍侵簿捞凶凡紧淀商榜否坛奥辨彻梆生涨妄官登椭雄迫萤绊缺詹琅柒哼菊抢排咒侈蛊惕喘磕羡摇共固扮傲酪酵辈
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5、间提交按旷考处理。(答题纸附在第二页,所有答案必须写在答题纸上,标清题号)一、简答题:(每题10分,共50分)1.简述教育目的、培养目标与教学目标之间的关系。2.简述现代教育与现代生产相结合的特点。3.造成教育不公平的原因有哪些?4.为什么说教师队伍的正常流动对于师资队伍的建设是非常必要的?5.简述教育政策与教育法律的关系。二、辨析题:(10分)有人说:接受学习一定是没有意义的,发现学习才是有意义的。你如何看待这种说法?三、论述题(每题20分,共40分)1.试对我国教育成本进行分析。2.我国教育就业管理中存
6、在哪些问题?原因何在?如何改变我国教育就业管理中存在的问题?哈尔滨工业大学远程教育答题纸考试科目:______________________专业:________________教学中心名称:______________________层次:________________题号一二三四五六七八九十总分分数学号:______________________姓名:________________(所有答案必须写在答题纸上,标清题号)一、简答题:(每题10分,共50分)1.简述教育目的、培养目标与教学目标之间的
7、关系答:教育目的、培养目标与教学目标之间是具体与抽象的关系,它们彼此相关,但不能相互取代。目的与目标根本不同,目标可以测量,而目的是不能测量的。教育目的是最高层次的概念,它是培养各级各类人才的总规定,各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念,它更为具体,微观到每堂课甚至是每个知识内容,教育目的和学校的培养目的是制定教学目标的依据。2.简述现代教育与现代生产相结合的特点。以现代科学技术为基础的现代大机器生产,要求
8、广大劳动者懂得科学技术,通晓生产原理,掌握现代生产知识、技能。这样的劳动者,文化素质是基础,生产技术素质是条件,仅仅靠脱离生产的教育或是没有教育的生产过程是很难培养成的,只有通过同生产劳动紧密结合的学校教育,才能培养大批熟练工人、技术人员和管理者。因此,现代社会客观上要求教育必须与生产劳动相结合,与现代生产和国民经济发展的要求相适应,反映生产的要求。这是社会生产力发展的客观规律。3.造成教育不公平的原因有哪些?教
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