自己整理的部编人教版道德与法治七年级上册知识点题目

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1、人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元成长的节拍第一课中学时代1＞初中生活有什么新体验？探2、中学时代的重要性是什么？探※3、一个人从少年到青年的生命进阶体现在哪些方面？4、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物有哪些？探※5、中学生要重新塑造一个怎样的“我”？（理想的“我”是怎样的？）探6、面对中学生活我们应该怎样做？（我们如何对待成长的礼物？）彖※7、梦想的重要性（为什么少年要有梦想？）&少年的梦想有哪些特点？彖9、对待梦想有什么不同的态度？10.我们怎样才能实现梦想？探※第二课学习新天地K中学阶段，学习是我们的重要任务。2、学习的表现形式（如何正确认识学习？）探3、学习

2、的特点有哪些？探4、学习学习的重要意义有哪些？（我们为什么要学习？）探※5、如何体味学习中的苦与乐？探6、如何学会学习？（学会学习要求我们怎样做？）探※7、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?2、我们通过什么途径认识自己？探※3、自我评价的方法有哪些？探※4、我们应如何正确对待他人的评价？探※5、我们为什么要接纳自己？探6、我们怎样接纳自己？探7、我们怎样欣赏自己？探&我们如何做更好的自己？探※9、改正缺点的方法有哪些？第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行1•进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？2、经常对自己的朋友关系做些梳理有什么意义？3、友谊的力量体现在哪些方面？（朋

3、友对我们有什么影响？）彖※4、友谊的特质是什么？（如何正确认识友谊？）探5、友谊需要澄清什么？孤※第五课交友的智慧K如何建立友谊？探※2、有助于建立友谊的方法有哪些？探3、处理冲突的基本策略有哪些？探4、如何呵护友谊？探※5、网络交往的积极影响：探※6、网络交往的消极影响：探7、网上交友需要注意哪些问题？探※第三课发现自己1＞正确认识自己有什么意义？（我们为什么要认识自己？）&网络交往有什么特点？探9、网络交往的利与弊？探第三单元师长情谊第六课师生之间1＞教师的（职业）工作有什么特点？2、时代对教师有什么要求？彖3、为什么老师有不同的风格？探4、我们为什么及怎样接纳不同风格的

4、老师？探※5、我们怎样与风格不同的老师相处？探※6我们为什么要与老师相互交流？（教学相长的含义）探7、我们怎样与老师交流？（怎样建立教学相长的师生关系？）探※&为什么及怎样正确对待老师的表扬和批评？探※9、师生交往的良好状态是怎样的？探10、如何与老师建立良好的关系？（如何建立亦师亦友的师生关系？）探※第七课亲情之爱1＞什么是家庭？探2、家对我们有什么意义？探※3、在中华文化中，家的内涵是什么？4、我们为什么要孝亲敬长？探※5、我们如何孝亲敬长？探※6、我们如何体味亲情？探7、我们与父母的关系发生了什么变化？探&我们为什么会与父母产生冲突？探※9、我们与父母产生冲突影响（危害

5、）？探10、我们如何与父母沟通？探※11、和父母沟通的技巧有哪些？12、现代家庭发生了哪些变化？13、现代家庭生活的重要内容有哪些？14、怎样建立和谐家庭？探※15、如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突？探※第四单元生命的思考第八课探问生命1、怎样理解“生命有吋尽"？孤※2•怎样认识“生命有接续”？（生命的接续有什么意义？）探※3、我们为什么要对生命有敬畏之情？（为什么要敬畏生命？）探※4、我们应如何敬畏生命？（怎样理解生命是休戚与共的？怎样做到休戚与、••第九课珍视生命1＞如何守护生命？彖※2、什么是挫折？3、对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应4、如何正确认

6、识挫折？（挫折具有两面性，既有积极影响，也有消极影响）彖※5、我们如何发掘生命的力量，战胜挫折？彖※6、增强生命韧性的方法有哪些？探第十课绽放生命之花2.如何认识生命的意义?义？）孤※（为什么探索生命的意义？怎样实现生命的意仁怎样的一生是值得过的？（如何认识生命的意义？什么是有意义的生命？）彖※3、人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。（贫乏或充盈）4、生命贫乏的原因和表现：探※5、如何让生命充盈？探※6、为什么生命拒绝冷漠？（我们为什么要彼此关切？）探※7、生命怎样相互关切？彖※8如何在平凡中创造伟大？（如何看待生命的平凡与伟大?