苏教版五年级语文下册27《-水》教案完整教案

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1、27水教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会木课堂4个生字，两条绿线内1个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、体验缺水时村子里人们盼水、用水的心情，教育学生不忘缺水之艰难，珍惜水资源。教学重难点体验缺水时村子里人们盼水、用水的心情，教育学生不忘缺水之艰难，珍惜水资源。教学设计第一课时一、揭示课题。师：仔细听一段声音。（播放流水的声音）师：这是什么声音？听了后你有什么感觉？听了这哗哗的流水声你还想做些什么？师：水是生命Z源，我们的生活离不开水。有很多地方，却是极度缺水，人们过着异常艰难的生活。今天我们要学习的这篇文章的作者

2、就生活在这样一个地方。我们一起去看看。齐读课题二、介绍作者1•马朝虎，常山县广播电视局记者，政协第六届常山县委员会委员。1967年出生在常山天马镇，中学毕业后，被常山棉纺厂招为机修工。业余吋间，他几乎都用在发奋苦读和挑灯创作上。上世纪九十年代中期，他考进了常山电视台，扎实的功底加上勤奋努力，他不仅在新闻岗位上连年有佳作，而且创作的文学作品不断在《南方周末》、《北京文学》等全国报刊上发表。主耍作品：散文《微笑如花》《水》等；小说《丑娘》等。2.朝的读咅，应该读什么？说说你的理解Zhao,意味早晨的老虎三、初读感知自读课文，读准字咅，读通句

3、子，思考：在作者的记忆屮，对水有着怎样的…种特殊的感觉？四、学习生字词课前大家都预习了课文，那我们先来检查生字词储、勺、膝，关注多音字：血、扇五、走进课文1.那么冋到刚刚的问题，在作者的记忆中，对水有着什么样的特殊的感觉？用“在我的记忆里，……”这样的句式来说。（在学生说的时候顺便梳理每一节的内容）2.这篇文章很清晰的讲了这几个部分，（1）我出生在一个缺水的地方（2）下雨天人们洗澡的情景（3-6）母亲用一勺水为我们四兄弟解暑。3.文章用了两个典型的事例来表现水的珍贵的，是哪两个（下雨天洗澡、一勺水冲凉）4•作者马朝虎出生在我国一个缺水的

4、地方，在他眼里，“水，成了村子里最珍贵的东四。”（-）.学习第一段（1）为什么说水是村子里最珍贵的东西，在课文第一自然段找出相关句子读一读。（2）学生回答后，教者逐句引导理解。①我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。从哪些词可看出水很少？圈画出来。（都、十公里之外、很小、一个小吋、一担）你从这些词中能感受到什么。补充“泉眼”的知识怎样才能朗读好？请同学来读，齐读。展示一些图片，感受水的珍贵。所以②水，成了村子里最珍贵的东西。“最珍贵”因此，③对村里人来说，请他喝酒不如

5、请他喝水，你是怎么理解“请我喝酒不如请我喝水”这句话的。（水比酒还珍贵）（3）再读全段，反复体会水的珍贵。（二）学习第二段过渡：作者对水的感受那样亲切，尤其是下了一场雨，在他们的感觉过节一样，我们过节的时候是什么样的？（1）学生自由回答（快乐、痛快）（2）自由读第二自然段，找出描写孩子们表现的句子。哪些词语写出了孩子们在下雨时的痛快？（脱得光溜溜的、奔跑跳跃、大呼小叫、仰起头，张大嘴巴、吃、尽情、享受）应该怎样来读，请同学来读，齐读。小组合作探究：我们会呼叫些什么？除了文中所说的“奔跑跳跃”“吃水”以外，我们还会做些什么？这个时候孩子们

6、在雨中享受着雨的“抚摸”，那是一种什么样的感觉？（快乐、幸福、痛快、清凉）（3）找出描写大人们表现的句子：大人们会是一种怎样的心情？会在雨中干什么？（4）为什么对于村子里的人们來说，下场雨这么痛快这么高兴啊？因为只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一冋澡。比较句子：①只有在下雨的日子，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。②在下雨的日子，大家可以洗上一回澡。（更能体现村民对下雨的期盼。）练习用“只有……才”说话。（5）老师有一个问题，这个村子的水实在（太少了），没有水的日子实在（太苦了），缺水的日子是苦的，可是这样一场雨带给人们的却是

7、那样的舒服、那样的痛快，这叫乐，那作者到底想告诉我们苦还是乐呢？（6）留在作者记忆里的是短暂的乐，反衬出的是无边的苦，这个乐透露出的是生活的艰难与苦涩，这叫以乐写苦，没有一个乐字，却真真切切让我们感受到了快乐，没有一个苦字，却实实在在让我们感受到了对水的渴望。(5)再次開读这一小节。体会人们那种痛快、对水的渴望。(三)学习3、4自然段(1)默读第3、4自然段，思考：从哪些句子可以感受到干燥和炎热？用横线画出来，细细品读，说说感想。(2)风干晒干是什么感觉(3)出示狗尾巴草的图片，感受晒干的样子(4)面对晒干了的孩子，母亲那能不能解决我们

8、的这个问题。“母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。”钥匙为什么象征着权威、幸福和痛快？5•总结：水是村子里最珍贵的东西，母亲的手里又掌管着彖