苏教版六年级下册第五单元复习资料

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1、第五单元15天游峰的扫路人基础内容：（复习力度：1、从老人的外貌描写中，我们可以看出，他是一个朴素、健康、慈善、有精神的人。通过与他的交谈，我认识了一个乐观自信、谿达开朗、热爱生活的扫路人，表达了“我”对老人敬佩之情。2、气喘吁吁，大汗淋漓写出了游客们吃力的样子。望而却步，半途而返写出了游客们畏难的情绪。重点内容：（复习力度：・・・・・）1、课后第二题：（1）九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。（运用了比喻，生动形象地写出了石梯的险。）（2）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山

2、九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。（运用了具体的数字和从侧面烘托天游峰的高与险）拓展练习：登上了顶峰，-定会使人想到唐代诗人杜甫写的《望岳》诗句会当:麦绝顶，一览众山小。16最大的麦穗基础内容：（复习力度：•・・・）1、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须踏踏实实，及时抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。2、第七自然段

3、中“追求应该是最大的”指远大的理想。“眼前的一穗”指眼前的机遇。重点内容：（复习力度：・・・・・）1、课后第三题：我们要有远大的理想，但更要抓住眼前的机遇，完成当前的任务，这样才是“实实在在”的，才不会“错失良机”，虚度光阴，一事无成。（联系实际）扩展内容：（复习力度：W）1、关于“机遇”的名言：（1）机遇只垂青那些懂得怎样追求它的人。（2）机不可失，时不再来。（3）机会不会上门来找人，只有人去找机会。2、苏格拉底，和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德彼并称为“古希腊三贤”。17山谷中的谜底基础内容：（复习力度：・・・

4、・）1、山谷中的谜是什么？山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。2、雪松的抗争本领是什么？当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。3、山谷中的谜底是什么?西坡雪小，长满杂树和雪松；而东坡雪大，其他树没有雪松会弯曲的本领,都被积雪压断，只剩下雪松。重点内容：（复习力度：・・・・・）1、课后第二题：（1）无论是谁，面对困难和压力，首先都要敢于面对，要和它作斗争，但是如果压力太大，也要学会忍让，作出适当的让

5、步，变通一下，也是保存自己的一个方法。（2）弯曲不是害怕困难和妥协，这种变通是为了适应环境，暂时的忍让能更好地保存自己，积蓄自己，等待机会，以求更好的发展。（举例，遇到歹徒时无力反抗，应假装顺从，寻找机会逃脱，报警。）2、我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。扩展内容：（复习力度：W）1、关于忍让的故事：（1）韩信受胯下之辱。（2）越王勾践卧薪尝胆。（3）康熙隐忍除奸。在，不怕没柴烧。（4）小不忍则乱大谋。练习51、背诵成语及意思水滴石穿和一心一意，可以告诉我们学习要专

6、心和坚持不懈。时光荏苒和白驹过隙，形容时光易流逝,学习要抓紧，不能浪费时间;在学习中养成深思熟虑的好习惯；犯了错误能够改正是迷途知返。第六单元18广玉兰基础内容：（复习力度：・・・・）1、广玉兰：气味幽香花朵洁净高雅形态数世同堂叶子终年不败。2、第三自然段用了总分总的结构,第一句是总起句和中心句,介绍了花开的各种形态（含羞待放一一刚刚绽放一一盛开着的一一凋谢的）,最后一句是总结句,表现出了广玉兰花的旺盛生命力。4、3、文中第五自然段用了对比的手法,与松柏作比，表现了广玉兰的旺盛生命力。最后一段表达了作者对广玉兰的赞美与喜爱。这

7、一段起到了总结全文，点明中心的作用。重点内容：（复习力度：•・・・・）课后第三题：①远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。②秋冬时节，许多树的叶子掉落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。19夹竹桃基础内容：（复习力度：・・・・）1、课文第三四两段，通过描写其他花对比衬托出了夹竹桃的韧性。“这样的韧性”指夹竹桃从春到秋,花开花落，从不衰败，生命力旺盛。2、月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是叶影参差,二是花影迷离。“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是地图、水中的存藻和一幅墨竹。3、最后

8、一段起到了总结全文、点明中心的作用,是中心句。重点内容：（复习力度：・・・・・）1、课后第三题：（］）无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，清洁阿姨无日不坚守在工作岗位上。（2）学生提高成绩的每一步，无不浸透着老师的汗水。2、课后第四题：①韧性②引起作者许多的幻想。3、季羡林，当代著