三上知识点总结梳理

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1、三年级语文上册知识要点梳理一、词语类1.看拼音写汉字摔跤、假装、散步、胸脯、胶卷、勇敢、拼命、温柔、辽阔、血液、滋润、创举、富饶、威武、形状、嫩绿、融化、膝盖、流域、隋朝、药材、寓言、窟窿、随便、陶罐、御厨、谦虚、恼怒、荒凉、腹部、清脆、峭舉、跋涉、骤降、裸露、黎明、咆哮、迅速、稚拙、建议、宽裕、享受、猜测、干涸、唾沫、绊倒、捡拾、圣诞、蜻蜓其实还学习了很多很多，每次听写其实都是重点。。。2.多音字晃、散、卷、藏、挑、坊、量、担、蒙、参、舍、圈、尽、调、载3•反义词安静一一热闹笔陡一一平坦喜爱一一讨厌沉重一一轻松失信一一

2、-守信坚硬一柔软里喑八、、H口—光明节省一—浪费畐饶-贫穷谦虚—傲慢懦弱一勇敢特殊一—普通4•近义词居然一一-竟然汲取吸取婉转—动听希望一—期望纳闷-奇怪缓缓一慢慢宝贵一—珍贵街坊一—邻居锐利一一-锋利干涸一—干枯惊奇一好奇发现一发显5•辨字组词（不止这些，亲们可以自己梳理补充……）钓、钩倍、部村、材朴、仆断、继状、妆懒、嫩舌叽舌L眨、泛辩、辫、辨6•按要求写四字词语（只是举儿个例了，实际这样的词有很多）（1）AABB式：舒舒服服（2）ABAC式：个紧不幔（3）ABCC式：白发酉百（4）含反义词：左顾右盼（5）备数字的：

3、四面八方（6）填空补充：绚丽多彩、一本正经、欢蹦乱跳、垂头丧气、日夜兼程、亡羊补牢、和睦相处、沉默不语、如愿以偿（7）照样子写词语：比如：远近闻名（）（）■■■■■■■■■■■■1•反问句改陈述句，意思不变。如：敌人连妈妈的木箱都没挖走，怎么会挖走我的小木匣呢?2•把句子写具体或者改成比喻句、拟人句。如：翠鸟飞走了。翠鸟叼起小鱼，像箭一样飞走了。3•用关联词连成一句话。如：小明生病了。小明没来上学。因为小明生病了，所以他没来上学。4•“把”字句和“被”字句。三、背诵类（容易考的形式：）1•语境填空：小明每次遇到困难都会放

4、弃，我想告诉他—（一句名人名言）2•提示填空：,山青花欲燃。（附：平时易错或重点：为中华之崛起而读书；书籍是人类进步的阶梯；千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；绳在细处断，冰在薄处裂；漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木卩转黄鹏；雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜；池上碧苔三四点，叶底黄鹏一两声）3•古诗默写或写出诗意。《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《小儿垂钓》《游子吟》。四、阅读类1•课内阅读：《富饶的西沙群岛》2、4自然段；《美丽的小兴安岭》2、3自然段；《翠鸟》第3自然

5、段；《灰雀》第1自然段。《赵州桥》第三段等等（一般课上强调过背诵的自然段都耍熟背）2•课外阅读考察点：（阅读类答案基本都在原文中找到，也有的题是结合自己的理解回答问题，也不难）（1）加题目（2）加标点（人物语言描写部分）（3）时间顺序（4）提炼事物的特点或者找出描写的景物（5）找出比喻句或拟人句并仿写（6）选择止确读音或词语五、习作类（可以去群里看我每次作文的课件）1•介绍一处风景优美的地方2.描写一个季节3•编写童话故事3•写写自己的课余生活。4•父母的爱6、写熟悉的人的一件事