人教版小学语文五年级下册期末试题3套

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1、小学语文五年级下册自测诊断题期末（一）一、积累运用1.看拼音，写词语。1.看拼音，写词语。tdoqixingkuixlnjiangfangxiongtdngwuruguijushcn2.补写完整词语。彬彬（）（）娓娓（）（）任（）任（）（）尽脑汁（）寝忘食(）舌如簧3•词语搭配，连线。美丽的身躯独特的天穹奇特的花朵温顺的笑颜松软的民族浩瀚的小鹿庞大的沙滩绽开的花朵4.积累填空。（1）九曲黄河万里沙，（2）有志不在年高，（3）假如生活欺骗了你，不要,也不要，忧郁的口子里要,相信吧，o5.按要求写句子。（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的

2、友谊？改成陈述句：O（2）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）5.学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。二、阅读感悟6.课内阅读。爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么坚强，不软弱，（）不动摇。”（1）在括号中填上恰当的关联词。（2）这段话屮写了、、、这样几种自然灾害

3、，相信你还能写出至少两种来：（3）这段话写出了白杨树的三个特点：①②③（4）文屮画线的句子是（）。A.外貌描写B.神态描写C.动作描写（5）这段话运用了的写法，借赞美白杨树赞美了。7.课外阅读（一）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。天快黑了，第29家商店的店主热情地接待了男孩。他是一位六十多岁的老人，他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏

4、迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。老人听完眼睛湿润了，问你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地冋到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买冋来了您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。帕特普鲁出院吋，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花垂金请来的。他原来是某

5、公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”（1）结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：（2）给第四自然段加上适当的标点符号。（3）在短文中的横线上写出恰当的语言。（4）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说。小男孩邦迪心中的"上帝”指的是。你认为“真正的上帝”是O5.课外阅读（二）拐弯处的回头

6、一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后,几个同学送他冋家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸〃一点也不关心〃他。在他大发牢骚吋，有个同学笑着劝道：〃别生气了，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会冋头看你。〃弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。爸爸依然笃定地一步一步

7、向前走去，好像没有什么东西会让他冋头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄冋过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我吋，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是--拐弯处的冋头。(1)弟弟的脚不慎受伤，向爸爸诉苦爸爸却没有安慰他，使弟弟感到、、O(2)同学安慰弟弟“大部分老爸都这样”，这样是指。(3)用波浪线画出文中描写爸爸拐外出冋头的语句，并说说你的体会。。(4)想一想爸爸

8、在拐外出冋头时心里会怎么