企业经营战略模拟教学大纲

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1、《企业经营战略模拟》本科教学大纲课程编号：280010201上海立信会计学院《企业经营战略模拟》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：企业经营战略模拟英文名称：Entei-prisemanagementstrategysimulation课程编号：280010201课程类别：专业选修课预修课程：经济学、管理学、会计学、金融学开设部门：实验教学中心适用专业：经管类所有专业学分：2总课时：34课时其中理论课时：4课时，实践课时：30课时选用教材：《商道——王者经营之道》二、课程性质、目的本课程是利用计算机的商战模拟仿真系统进

2、行企业经营，虚拟了现实环境中的商战要素，提供了一个很好的商战模拟仿真平台，融会贯通了经贸类很多课稈的核心概念、构建了清晰的知识结构图，是传统教学方式的有益补充。传统的教学方式各学科之间的知识点是独立的，各学科之间很难融会贯通。在商战模拟仿真系统的学习屮，学生首先要有明确的战略目标、确立战略层面的行动计划，同时还需要具备团队协作能力才能完成使命。通过本课程的学习，学生不仅能够有效地巩固所学到各学科的知识，而且通过对企业经营战略性的思考能够培养学生从全局考虑问题的能力，并将各学科知识点充分融合达到学以致用的目的。三、与其他课

3、程的衔接本课程涉及到许多其他课程的知识，包括微观经济学、企业管理、战略管理、金融及投资、市场营销、会计及财务分析等。学生在各年博弈的过程屮，需要根据市场环境的变化,运用上述学科相关知识点对以往年度经营情况和其他旳弈方进行分析，结合自身实际情况进行决策。四、教学基本要求通过本课程的教学，使学生达到下列要求：1、深刻理解所学过各学科主要知识与理论通过本课程的学习，学生对所学过的经济学、会计学、财务分析、金融与投资、管理学、市场营销等课程的主要知识点有更深刻的理解，通过对这些知识点的运用才能更好地进行决策。2、训练和掌握的主要

4、技能掌握行业分析方法、公司财务报告分析方法、市场竞争情况分析、制定公司战略、生产管理、物流管理、融资方式制定、品牌管理、零售网络管理、人力资源管理等。3、培养和锻炼知识运用能力与问题分析、判断和决策能力该课程培养的不是知识型的专业人才，而是应用型的管理人才，学生在模拟经营中真正扮演管理者、决策人的角色，必须进入角色去理解企业高层管理者的本质作用以及需要具备的决策能力。五、教学内容与课时木课程教学内容与课时分配见下表：早V教学内容课时数分配课外时数总课时数理论课时实验课时第一讲第一讲：课程简介、分组第一章行业及公司概况笫二

5、章获取和运行商道客户端软件第八章得分评定、报告、分析及战略计划；西方学者关于破产指数的概念第九章推荐制定决策的步骤第三章竞争和需求预测第四章生产管理笫五章仓储和运输第六章销售与市场运营第七章公司融资及财务管理44第二讲教师对第一轮决策进行点评、讲解；学生对第一轮的结果进行全面分析，包括市场分析、行业分析、竞争者分析、财务分析等；441模拟操作学生自主进行第一轮至第七轮的决策，每轮之间教师点评18184撰写论文学生撰写实验小结44演讲以组为单位进行演讲，教师及其他组同学提问，最后教师点评44合计344305六、课程考核1•

6、考核方式：考查。2.考核内容：以小组决策运营模拟成绩、总结报告川的内容和深度及演讲答辩情况综合评定。3•成绩评定：模拟成绩占60%,总结报告20%,演讲答辩20%。七、参考文献资料《商道》及光盘八、制定与审定签名制定人签名审定人签名教研室主任签名专业负责人签名