个人对照检查材料储兆林

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1、个人对照检查材料红军镇中心学校教师储兆林2014年9月学校党的群众路线教育实践活动开展以来，本人按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总体要求，在群众提、自己找、上级点的基础上，对照党章、廉政准则和中央八项规定，认真反思自己在“四风”方面存在的问题、形成的原因及整改的方向，现对照检查，自我剖析如下。一、遵守党的政治纪律和组织纪律情况、贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况说明（一）遵守党的政治纪律和组织纪律情况在遵守党的政治纪律和组织纪律方面存在的问题：一是执行《党章》意识差。虽然在思想上、行动上能与上级要求看齐，严格执行教育方面的法律法规,但对党章学习认识差，对党章的具体规定并不清

2、楚，没有时时处处以党章规范行为，缺乏自觉遵守党章的意识和能力，把规定落实到工作、生活之中。二是政治觉悟和政治责任感差。在教育教学、学生管理、团委活动开展等工作中，对遇到的困难和问题，有等靠思想，没有积极主动探索教学管理工作，本土特色文化创新不够，创劲不足。三是政治鉴别力差。表现在工作生活中对一些消极思想言论，不能当面开展批评,对社会上、网络上传播的信息、事件不加审别，随波传说。四是工作落实不力。在工作中，全局观念不强,在执行学校决策方面，贯彻落实不力。（二）贯彻中央八项规定情况存在的问题主要是：一是思想认识差。中央改进作风和密切联系群众政策出台后，本人认为是针对领导出台的，跟一线教师没

3、关系，离得太远，没有深刻领会，还抱有暂时忍一忍、过了这阵子就好的观望心态，执行规定不到位，不及时。二是铺张浪费。由俭入奢易，由奢入俭难，大手大脚惯了，突然规范了标准，总感到有些别扭。如没有做到人走灯灭，打印资料反复斟酌，确保无问题在打印，以免浪费纸张，就餐吃多少打多少等问题。（三）关于个人有关情况说明。1.在公务用车方面。本人是一线教师，学校也没有公务用车，不存在违规用车行为。2.在办公用房方面。办公用房是按学校规定，统一分配安排，不存在违规行为。3.在人情消费方。不存在违规消费行为。4.在管理家属子女方面。妻子胡隆婷，出生于1987年9月，现年28岁，无固定职业。孩子还小，家庭成员都

4、是地道农民，不存在违规行为。二、“四风”方面存的突出问题和具体表现（一）形式主义方面1、学风不正，学用脱节。忽视学习,淡化学习，学用脱节。学习的自觉性、积极性和主动性不足，学习形式和方法单一。不能认真、坚持学习党的理论和做好工作所需要的知识，零星学习，不够系统。比如:继续教育网上研修，点开即可，只为计时，很少认真、完整收看优质教学资源，很少潜心、用心领略专家教育智慧；关于党建理论知识，只有在遇到问题、碰到困难时才现学现用，平常很少涉猎。2、脱离群众。作为学校团委书记，负责校团委和少先队工作，与下面学校联系、沟通、交流较少，以至于有只闻其名，不识其人现象。同时，作为一名一线教师班主任，对

5、学生了解太少，家访不主动，身在群众中，却难识家长“真面目”，学生岀了“状况”，才上门家访，平时往往用通话代替见面。3、不切实际，不求实效。主要表现在：学校开展活动不从实际出发，追求轰动效应，哗众取宠，挖空心思编造“新思路”、杜撰“新亮点”，热衷于造声势、出风头，把组织上报、发新闻、上电视作为头等大事，最终起到了什么样的教育意义却不了了之。在平时教育教学工作中，对学来的先进教学方法及教学资源只会照搬使用，不切实际，没有结合班级及自身情况进行更改，导致使用效果不佳，如电子白板的使用。4、工作落实不力。本人身处教学一线同时兼任学校团委书记，又配合政教处工作，多重身份致使自己角色定位不准，全面

6、铺开又不能面面俱到。在平时工作中要求的多，部署的多，对各班团支部、中队工作督查、检查处理不到位，实效差。如：让小学牛佩戴红领巾、团员佩戴团徽问题，只是站队讲讲，要求要求，学生到底做得怎么样，没有相应的检查措施和手段；在开展活动中，也只是单一的印发相关方案材料,缺乏交流、指导、发现问题没有及时给领导反映及时整治解决等。（二）官僚主义方面1、方法简单，不负责任。与学生家长、同志间的思想交流不多，致使工作效果不够理想。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

7、具体表现在，有时候接到学校安排的临时性工作任务，由于对其工作安排的不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。2、不创新。没有充分发挥主观能动性，对待上级部署B1EI吞枣、断章取义，执行上级文件照本宣科，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，如学校团委工作的开展，只注重常规性的工作（元旦活动、六一活动、一二九歌咏赛等）没有创新