八年级物理下册6.1物体的质量同步练习新版苏科版

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1、第六章物质的物理属性第1课时物体的质量【基础巩固】1.“物体”、“物质”、“质量”三个概念是不同的.课桌、凳子是,它们是由木头做成的，木头是,它们所用木头的多少不同，表明它们的不同.2.完成下列单位换算：（1）太阳的质量约为2.OX1O30kg=t.（2）电子的质量为9.1XIO-'1kg=mg.3.给下列数据填上适当的单位：⑴一名中学生的质量约为45・（2）物理课本的质量约为3X105.（3）—只鸡蛋的质量约为50.（4）一辆自行车的质量约为0.025.4.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测

2、量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与无关.5.据CCTV报道，2012年5月25日美国发射的“龙”货运飞船与国际空间站成功对接，为空间站送去540千克的物资，成为首艘造访空间站的商业飞船.以空间站为参照物，“龙”飞船是（运动/静止）的；在运输的过程中物资的质量将（变大/变小空间站/不变）.6.用托盘天平测物体质量前，调节衡梁平衡时，发现指针指在分度盘的屮央刻度线左边一点，这时他应该（）A.将游码

3、向左移动B.把右端平衡螺母向左旋进一些C.将游码向右移动D.把右端平衡螺母向右旋进一些A把横梁右端螺母向右旋出一些C.把天平右盘的舷码减少一些8.下列是小明使用天平的儿点做法,A.测量前将天平放在水平桌面上C.用手直接加减舷码7.小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（）B.把横梁右端螺母向左旋进一些D.向右移动游码其中正确的是（）B.调节横梁平衡吋，游码可不在零刻度处0.所测物体质量可以超过天平最大测量值【拓展提优】9.在“用天

4、平测塑物体质塑”的实验中，首先把天平放在水平工作台上，将移至标尺的“0”刻度线处；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向（左/右）端调节.图乙为一次正确测量时的情景，则彼测物体的质量是g•第9题9.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的祛码后，发现指针位置如图所示，接下来的操作应该是.第10题砥码盘第11题11.台秤是--种称量质量的工具.使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节使秤杆水平平衡.某次称量情况如图所示，被称货物的质量是kg.12.小明妈妈从菜场买回一只

5、老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的()A.20gB.200g一块铁块的质量会发生变化的情况是A.将它熔化成铁水C把它轧成薄铁片13.14.15.C.B.D.2kg)磨掉铁块一个角从地球运到月球D.20kg欲称出约39g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的舷码是A.30g^9gC.20g、10g、5g、2g、2g在用托盘天平测量质量的实验中，A.测量值比真实值偏大C.测量结果仍然很准确B・30g、5g.4gD.20g>10g、5g、4g如果使用了沾有油污的舷码，则测量值比真实值偏小

6、D.测量结杲偏人或偏小是不能确定的16.学习了“物体的质量及其测量”相关内容后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题.他选用一块橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：橡皮泥的形状长方体圆柱体圆环形碎块橡皮泥的质量/g28282828(1)实验时，小明选橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？答：.(1)由小明的实验，你得出的结论是参考答案【基础巩固】1•物体物质质量2.(D2.0X1027(2)9.1"0一253.(1

7、)kg⑵mg(3)g(4)t4.形状状态5.静止不变6.D7.D8.A【拓展提优】9.游码左2410.取下小砥码，移动游码11.调零螺丝2.212.C13.B14.C15.B16.(1)橡皮泥的形状容易改变(2)物体的质量与物体的形状无关