《水产生物遗传育种学》期末试题09~10育种本科

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1、《水产生物遗传育种学》期末试题专业:本养06本海06A卷（附2张答题纸）一名词解释（18分每题3分）1•细胞质遗传2.多基因假说3..品种4•核型5.伴性遗传6数量性状二填空（10分，毎题0.5分）1玉米的小泡子母细胞为染色体为（n2n3n）2多倍体是.3缺体是4根据染色休上着丝点的位置、染色体臂的长短和随体的有无，可以把染色体分成四种类型，它们是：—、—、—和—o5性激素诱导金类性反转吋可以采用法、法、法、法等方法处理，诱导的关键技术是7远缘杂交的特点是和。8遗传方差为V（；,环境方差为1,表型方差为V”广义遗传力为9三体是10—条染色体

2、断裂后，断片未与断端重接结果造成・，丢失的片段顺序接反了造成O三、简答题（36分每题6分）1.什么是混合选择，家系选择，后裔鉴定和综合选择？比较其优缺点。2•什么是三系配套技术？以莫桑比克罗非鱼为例说明如何通过三系配套技术获得全雄个体？3..引种对彖可以引种规格？适用于什么情况？4.什么是驯化？水产生物驯化可以采取哪些方式？4.什么是经济朵交？杂种优势有哪些特点?5.什么是雌核发育？雌核发育是如何诱导的？在育种上冇什么意义？四、论述题(22分，每题11分)1.多倍体是怎样产生的？详述多倍体诱导的主要方法及其原理2.什么是育成杂交？育成杂交育种

3、有哪些杂交方式？五、计算题(24分每题8分)1.花生种皮紫色(R)对红色(r)为显性，厚壳仃)对薄壳⑴为显性。R-r和T-t是独立遗传的。指出下列各种杂交组合的：⑴亲本的表现型、配子种类和比M(2)F1的基因型种类和比例、表现型种类和比例。1)TTrrxTtRr2)TtRrxttrr2•在杂合体内，a和bZ间的交换值为6%,b和yZ间的交换值为10%。在没冇干扰的条件下，这个杂合体自交，能产生几种类型的配子；在符合系数为0.26时，配子的比例如何？3.有人用二个当地的水稻亲木做杂交试验，在对抽穗天数的研究屮，获得如下的统计数字:Vpl=11.

4、32,Vp2=12.04,VF2M0.35VF1=9.98请求:(1)广义遗传率(2)遗传力的大小说明了什么问题？《水产生物遗传育种学》期末试题专业:本养06本海06B卷一名词解释（18分每题3分）1易位2单倍体3多基因假说4杂种优势5染色体组型6雄核生殖二填空（10分，毎题0.5分）1数量性状是・2杂种优势有、、、等特占J\3用温度休克诱导鱼类多倍体的技术关键是处理的、和4玉米2n二20下列组织细胞中的染色体数目应为：根条，茎条，胚乳条,胚条,精了条,花粉母细胞条,助细胞条5染色体的化学成分主要有、、和一6.弓I种是三简答题（36分，每

5、题6分）1•多倍体的诱导可以采用哪些方法？诱导机理是什么？2•什么是交换值？交换值怎样估算？交换值得大小说明什么问题？2.什么是杂种优势？杂种优势有什么特点？什么是广义遗传力?测定广义遗传力时环境方差和表型方差如何估算?4•什么叫引种？引种屮应注意哪些问题？5.说明细胞质遗传和母性彩响的不同?5.育成杂交可以采用哪些杂交方式？四、论述题（22分，每题11分）1•用性激索诱导鱼类性反转可以采用哪些方式？如何操作？比较各种方法的优劣。2•什么是家系选择、混合选择、综合选择？选择育种应注意哪些问题？五•计算题（24分，每题8分）1.番茄的突变基因0

6、（扁平果实）P（毛果）S（多花）在第二染色休上。试从下列数据（三个基因的F1杂合体与三隐性纯合体侧交）来确定：（1）三个基因在第二染色体上的顺序。（2）两个亲本的基因型。（3）画出这3个基因的连锁图侧交了代表型数目+++73++s348+p+2+ps96o++110o+s2op+306ops632光颖、抗锈、无芒（ppRRAA）小麦和毛颖、感锈、有芒（PPrraa）小麦杂交，希望从F3选出毛颖、抗锈、无芒（PPRRAA的小麦10个株系，试问在F2群体中至少应选择表现烈为毛颖、抗锈、无芒（P_R_A_）的小麦若干株？3.张建森等人测得10月龄鲤

7、鱼体重的Vpl=0.22083,Vp2=0」8797,VF2=1.08053VF1=0.90204请求:（1）鲤血体重的广义遗传率（2）遗传力的大小说明了什么问题