《人机工程学》完整版教学大纲

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1、《人机工程学》教学大纲课程类别：专业必修课程课程代码：MEC360012E课程名称：人机工程学学时学分：64学时；4学分预修课程：工程图学、计算机基础、图形图像处理技术、产品效果图表现技法、高等数学等适用专业：工业设计开课部门：生物化学工程学院一、课程的地位、目标和任务本课程是工业设计专业本科生开设的一门专业核心课程。课程的目的是使学生掌握人机工程学方法和理论进行产品设计、人机交互设计、体验设计等,它由传统的以生理学，心理学,人体测量学与工程技术学为基础的适应人体工程学（一种适合人身体的设计）逐渐向“适应认知学”（一种包括并“适应”我们感

2、官的限制、行为、推断能力以及记忆能力的设计）转变，认知人体工程学的新概念迅速与新生的人机交互领域融合，主要研究人、机和环境的相互关系的合理方案。本课程的任务是深入理解并掌握人机工程学数据和设计原则在设计问题中的应用，人机相互作用的信息分析和如何进行设计,产品向用户显示信息的方式和设计原则，控制设计，运用任务分析法研究人的行为与心理，运用体验研究的方法研究人的情感和感觉，了解最新的人机研究方法和技术，以及发展趋势等。培养学生自觉的运用人机工程学理论和方法发现问题，解决问题，进行设计改进和创新的能力。《人机工程学》教学大纲课程类别：专业必修课

3、程课程代码：MEC360012E课程名称：人机工程学学时学分：64学时；4学分预修课程：工程图学、计算机基础、图形图像处理技术、产品效果图表现技法、高等数学等适用专业：工业设计开课部门：生物化学工程学院一、课程的地位、目标和任务本课程是工业设计专业本科生开设的一门专业核心课程。课程的目的是使学生掌握人机工程学方法和理论进行产品设计、人机交互设计、体验设计等,它由传统的以生理学，心理学,人体测量学与工程技术学为基础的适应人体工程学（一种适合人身体的设计）逐渐向“适应认知学”（一种包括并“适应”我们感官的限制、行为、推断能力以及记忆能力的设计

4、）转变，认知人体工程学的新概念迅速与新生的人机交互领域融合，主要研究人、机和环境的相互关系的合理方案。本课程的任务是深入理解并掌握人机工程学数据和设计原则在设计问题中的应用，人机相互作用的信息分析和如何进行设计,产品向用户显示信息的方式和设计原则，控制设计，运用任务分析法研究人的行为与心理，运用体验研究的方法研究人的情感和感觉，了解最新的人机研究方法和技术，以及发展趋势等。培养学生自觉的运用人机工程学理论和方法发现问题，解决问题，进行设计改进和创新的能力。二、与相关课程的联系与分工人机工程学是工业设计的核心课程，学生需要有计算机基础知识、

5、工程基础知识和草图的能力，因此先修课程有计算机基础、产品设计表现技法、工程图学、计算机辅助工业设计、高等数学等，在人机工程学课程中学习人机方面的新知识，综合的运用上述知识，进行产品设计。同时为后续课程交互设计、产品设计程序与方法、视觉传达设计，服务设计，专题设计（产品、服务）、毕业设计打下良好的基础。三、教学内容与要求第一章：人机工程学概论【教学内容】1.1人机工程学的起源和历史1・2人机工程学定义1.3人机工程学与工业设计【教学重点及难点】重点：理解人机工程学与工业设计的关系。难点：理解人机工程学与工业设计的关系。【基本要求】了解人机工

6、程学在行业和产业中的应用，以及在整个培养方案中的位置和作用。了解人机工程学的相关资料和最新进展。了解人机工程学的历史，人机工程学的基本概念和特点，人机工程学研究的对象和目的，人机工程学与工业设计的关系。掌握人机工程学的基本理论模型，以及人机工程学在设计中应用的益处。第二章：人机工程学的研究方法1.1科学的研究方法2.2人机工程学研究方法2.3以人为屮心的设计研究方法【教学重点及难点】重点：人机工程学研究方法和以人为中心的设计研究方法。难点：实验法和创新研究方法。【基本要求】掌握人机工程学研究的基本原则和人机工程学研究方法，如观察法和描述研

7、究、实验法、以人为屮心的设计研究方法等，以及这些方法的应用研究。掌握人机工程学研究方法和以人为中心的设计研究方法。第三章：人体尺寸与作业空间3.1人体尺寸与尺度3・2我国人体尺寸的基本情况3.3人休尺寸的特征2.4人体尺寸与设计3.5作业空间设计3.6座椅设计【教学重点及难点】重点：产品设计中人体尺寸数据的应用方法，工作空间设计的一般原则。难点：人体尺寸数据的应用，产品功能尺寸的计算。【基本要求】掌握人体测量的基本知识，常用的人体测量数据及人体尺寸的应用等，掌握产品设计中人体尺寸数据的应用方法。掌握桌椅设计的功能尺寸，理解坐姿的生理解剖的

8、知识。掌握工作空间设计的一般原则，工作岗位的尺寸设计，工作姿势对工效的影响等。第四章：人的感觉系统输入系统3.1神经和神经传导1.2视觉与听觉2.3躯体感觉2.4化学感觉4.5显示设计——人的