人教版五年级上册语文第五单元测试卷

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1、五年级上册语文笫五单元测试卷班级：姓名：号次：得分评卷人-.我能在下列汉字正确的读咅后打％J（5分）诣(yizhT)殷(yTngyin)挫(cudzud)隶(dili)捺(lana)骋(chengpin)甥(sunsheng)锥(zhulzuT)迂(yuxu)搁(geke)得分评卷人二.猜字谜。(5分)1-三人冋日来，喜见百花开。3•草堆下面两只狗。（））2.宝玉不在姑娘在。（）4.你我各一半，互相来征战。（）我搜集的字谜。得分评卷人辨（）虑（三.形近字组词。辩（））删（（8分）（）册（）诣）脂（）得分评卷人四.修改病句（6分）1.老师忽然渐渐放慢了进度

2、。2.看了这次展览，使我有很多感想。3.这些是唐朝出土的文物。4.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。得分评卷人五.给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。(5分)题号•—二四五六七八九十十-十二十二总分得分例:治结石病广告：大石化小，小石化了“石”改为“事1.某热水器广告词随心所浴・(）改为（)2.某摩托车广告词骑乐无穷・(）改为（)3.某洗衣机广告词闲妻良母・(）改为（)4.某止咳药广告词咳不容缓・(）改为（)5.某蚊香广告词：默默无蚊——（）改为（）得分评卷人六.把下而的歇后语补充完整。（5分）1.孔夫子搬家一2.上鞋不用锥子一3.外甥打灯笼一4

3、.公共厕所仍石头一我积累的谐音歇后语。得分评卷人七.把正确答案的序号写在下面的扌舌号里。（4分）A屡战屡败B喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬C屡教不改D目无王法1•佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！2.我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（），真令人失望。3.劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。4.父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了犯罪道路。得分评卷人八.我能给下列的字选择正确的解释。（5分）道：①道路②水流通行途径③方向、法、道理④道德⑤说⑥用语言表示情感⑦以为、认为⑧量词1.我们要培

4、养自己能说会道的能力。（）2.这件事是我不对，我向你道歉。（）3.这条高速公路有六个车道。（）4.他做事头头是道，让全班同学佩服。（）得分评卷人是5.今天的50道口算题，我全做对了。（）九.五⑴班的班训是“竞”“静”“净”“敬”四个字，如果按对待老师、学习环境、学习态度及卫生四个角度来排序这四个字，依次o（4分）得分评卷人十.按课文内容填空（10分）1.汉字的演变由甲骨文一>T->T->T2.中华汉字，。传播文明，3.晋朝时期有一位大书法家，成就极高，成为书法百代楷模，人称“书圣”。他的儿子在他的熏陶下，书法成就也很高，父子合称“二王”。他们就是得分评卷

5、人卜一.错别字笑话辨析（6分，只答横线）1.有位屮学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。这位屮学毕业生把写成了。所以闹出了笑话。2.小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的:“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……”小王的女朋友小李为生气的原因是小王错在O3.一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（），由于不能准确地写出（）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门

6、。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”你认为这位男青年不能准确地写出字。4.从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果,请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”（10分）这位穷秀才送给朋友的果子是0得分评卷人十二.阅读短文，完成练习。汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答口：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，

7、特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词

8、已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人