五下第五单元口语交际教案

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1、五年级语文下册第一单元口语交际实训4•综合性学习引导（含口语交际）一、导入：同学们，读了本单元的课文，大家心情久久不能平静。爱国志士们的情怀，深深地打动了我们，使我们也想说些什么。经过这么长的准备时间，大家分小组搜集了资料、写稿、进行了演练，今天我们就汇报。二、活动的实施步骤（一）动员准备阶段1•调查访问所需物品，如记录本、照（摄）像机、水”2•与被调查人确定调查前的联系工作。3•提出和强调活动安全问题。4•活动时采取分散与集中调查相结合的方法。把学生分成若干组，分别到乡村、学校、图书馆、家里收集资料。5•收置收集资料：搜集的资料内容：比如：（1

2、）国庆节的由来及相关知识。（2）今年，我们是如何庆祝建国周年的。还有：（3）（4）（5）提出要求：同学们在收集资料的过程中要通过自己的整理有效地把内容呈现出来，以共大家查阅。6.时间安排：课余时间和周六、周日。（二）自主研究阶段1•组织交流研究。将大家精心准备的资料，如打印的文字资料、手笔和各种活动成果证书，眷抄的数据资料等，进行分类整理。2.小组组织学习。因为资料得到新的重组，各组便推选出组长组织学习，并填写小组进一步的研究计划。我们小组推选（）同学为组长，理由是：（三）汇报评价1＞最近，我们班开展了“祖国在我心中”为主题的综合实践活动。同学们

3、以小组为单位开展了许多活动，搜集了大量信息，对信息进行了整理。这节综合实践活动课，就请同学们以小组为单位把搜集到的资料运用你们小组活动方式向大家展示汇报。我们小组选择的汇报形式是：（）2•同学们汇报材料，师生评议。（同学们的汇报形式多样，有展示证书的、有文字、有实地采访的精彩片断、有数据资料，也有自己的体会感受。，，）2.小结：表扬好的方面，指出需改进的地方。我觉得我们小组需要改进的地方是：（）原因:2•综合性学习辅导计划活动方案一：以“祖国在我心中”为主题，全班分组，针对我们的早辈以及我们兄弟学校是如何庆祝国庆节进行调查、采访。每个小组把自己整

4、理出来的调查材料展示出来，大家一起评议。我们小组准备的调查提纲：类别早辈兄弟学校庆祝形式一庆祝形式二庆祝形式三我们小组今年准备这样来庆祝国庆节:项目具体安排活动形式活动节目人员分配此外，我还收集了很多欢庆国庆节的著名诗歌:比如：沁园春・国庆万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新中国，如世界巨龙，屹立东方。今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。忆峥蝶岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山赤，地久天长。还有：活动方案二：在自由分组的基础

5、上，对建国前后家乡的变化进行实地的调查，突岀我国经济、文化等各方面建设的迅猛发展，表达出自己的赞美、热爱之情。我对我们家乡在建国前后的变化调查:（一）建国前的状况：人民的生活水平：文化教育方面:环境建设方面:（二）建国后的状况:人民的生活水平：文化教育方面:环境建设方面:我的感悟：新中国成立后:,所以我们要赞美、热爱我们伟大的祖国。活动方案三：围绕“祖国在我心中”的主题全班举行一次诗歌朗诵比赛，每个同学把自己准备的诗歌先进行组内排练，然后各个小组挑选最优秀的2——3名同学上台比赛。我准备朗诵的诗歌：比如：祖国啊，我为你自豪！当巍峨的华表，让挺拔的

6、身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳.历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响，那排山倒海般的回响，是中国沧桑巨变的回响・一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了！当第一面五星红旗冉冉升起那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬，人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了！此外，还有：组内同学对我朗诵排练的评价:优点：缺点:经过商议，我们小组决定让（）同学参加全班的朗诵比赛，原因是:我觉得在这次朗诵比赛中,）同学的表现最优秀，因为他（她）,所以我要向他（她）多学习。