人教版-二年级上册品德与生活二次备课-教案

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1、品德与生活二年级上册备课本学校：德阳市黄河路小学执教:邹范时间：2016年秋期时间20年月曰第周星期第节教学目标1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。3、能够爱惜书本和文具。11豔1、通过交流与畅谈，增强努力向上的信心,逐步养成良好的行为习惯。2、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心,逐步养成良好的行为习惯。3、学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。教学设计教师以自己的暑假生活导入一一学生交流自己的暑假主活-一展示暑假作品一-评选优秀作品一-交流自己的心愿

2、一-成长包一-加强交流、激发信心，增强天天向上的信心。教学过程：一、导入：教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？下而就请大家以小组为单位进行交流。二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。1、交流口己最高兴的事。2、交流暑假中的作品。三、我们快乐的暑假生活1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”2、指名讲讲作品中的故事。四、美好的小心愿1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假己经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多

3、美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。（板书:我升入了二年级）2、把口己的心愿写在心愿栏里，组内交流。3、教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树±o贴在班内。有了美好的心愿，述要为美好的愿望付出努力，希槊每一位同学都能实现自己的美好愿槊。五、成长包伴我成长教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在父母的帮助下，制作一个成长包。以后，把自己写的字，画的画，得的小红花，成绩册、奖状等进步成果，放进包屮。一年之后看看自己成长的脚印。二次备课教学反思时间20年月曰第周星期第节教学目标1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到

4、自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。3、能够爱惜书本和文具。KJL1、通过交流与畅谈，增强努力向上的信心,逐步养成良好的行为习惯。2、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心,逐步养成良好的行为习惯。3、学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。教学设计一、导入：1、新学期开始了，你们一定又发了不少新书，请看画面。课件演示。2、看看自己的新书，书中冇哪些内容是你最感兴趣的，为什么对它感兴趣。3、活动一：新书真好我们爱（1）和同桌说一说最感兴趣的内容。（2）指名说一说二、书木文具对我说：1、拿出上学期用过的书、木，在小组内进行展示，看

5、看谁的书保护的好，请他介绍一下经验。2、假如你是新书，你会对同学们说此什么？学生戴上头饰，扮成新书、新本和文具说说自己的希望。3、每一个同学都愿意保护好自己的新书，拿到新书的第一件事就是耍给新书穿上漂亮的“外衣”。（1）教师演示包书皮的过程。（2）学生练习包书皮，教师巡视指导，同学帮忙。（3）展示包好皮的书，表扬做得好的。三、我的好经验1、进行课件演示：书上第7页图，他们遇到了些麻烦，谁来帮他们出出主意？2、你还有什么问题，说出来，大家帮你。四、书籍需要我们的爱护，你们知道吗？1、伟大的文学家鲁迅，他从小就喜欢读书，对书籍V分爱惜。下面就请听一听鲁迅爱惜书的

6、故事。（放录音）2、你能讲一讲你与书本、文具的故事吗？3、小结：书木、文具是我们的朋友，我们平时就要对他们精心保护，书木、文具是工人叔叔的辛勤劳动成果，我们要珍惜他人的劳动成果。二次备课教学反思时间20年月曰第周星期第节教学目标1、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。2、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。3、尝试用不同的方式表达对别人的感谢,以发展同学之间的友谊，促进同学之间的团结。SS1、体会班集体的温暖，老师的关心,同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。2、提高交往能力,提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。教学设计一

7、、引入：我们在一起已经生活一年了，大家相互关心、共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？我们來讲一讲、演一演我们班的故事。二、新授：1、导入：以幻灯片形式的课件出示10、11页的图画，配上学生的配音。（1）图1、大家好！我叫李燕，下面我就给大家讲讲发生在我和同学Z间的故事。记得春游那天我忘记带水了，我们组的李晓明发现了，马上把他带的两瓶水分给我一•瓶，我接过同学递过來的水，感激地说：“谢谢你！”土晓东看见了也要把他带的饮料送给我喝，我连忙说:“够了，够了！”（2）过渡语：同学们在FI常生活中，在你和你的同学Z间、你和老师Z间是不是也发生了像李燕和他的同学Z

8、间这样的故事。（3）图2、11页的三幅图：当你生病的