六上语文复习资料

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1、班级（）姓名（）六上语文按课文内容填空第一单元1、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥，你如一位（德高望重）的老人，在这涧水上诂了几百年了吧？你把多少人渡过对岸,（滚滚河水）流向远方，你弓着腰，（俯身凝望）着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，（波光明灭），泡沫聚散，唯有你（依然如旧）。加横线的这句话把老桥比作老人,这样写岀了老桥的古老，而且突岀了老桥默默无闻为大众服务的品质,表达了作者对老桥的赞美和敬佩。2、走进这片树林，鸟儿（呼唤）我的名字，露珠与我（交换）眼神。每一棵树都是我的（知己），它们迎

2、面送来向无边的（青翠），每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，（深深扎进）泥土和岩层；头发长成（树冠），胳膊变成（树枝），血液变成树的（汁液），在年轮里（旋转）、（流淌）。3、这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一而明镜，是要我（重新梳妆）吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗,是（邀我与你唱和）吗？你好,（飞流）的瀑布!你天生的金嗓子，（雄浑）的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深的峡谷衬托着你（挺拔）

3、的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了（智慧）。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加（湛蓝）。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们（津津乐道）的，是飞行中看到的好风景。4、（捡起）起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（芬芳清香）;（拾）一片落叶，细数（精致的纹理），我看到了它蕴含的（生命的奥秘），在它们（捧起）起一块石走向泥土的途中，我加入了这（短暂而别有深意）的仪式;头，轻轻（敲击），我听见远古火山（爆发的声浪），听见时间（隆隆的回声）。5、忽然，雷阵雨来了，像有（一千个侠

4、客）在天上（吼叫），又像有（一千个醉酒的诗人）在云头（吟咏）。满世界都是用，头顶的岩石像（为我撑起的巨伞）。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的（恩泽）？6、雨停了，幽谷里传岀几声（犬吠），云岭上掠过一群（归鸟）。我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的（好心情）、（好记忆），还带回一路（月色）。7、我（悠悠忽忽）地漫游了一个下午，直至夕阳（亲吻）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（心灵）唤回来。我发现了草丛中小虫子的（快乐天地）。我多么（得意）呵！8、甲虫音乐家们（全神贯注）地

5、振着翅膀，优美的（音韵），像（灵泉）一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐（优于）人间的（一切音乐），这是只有虫子们才能（演奏）出来的!第二单元1、詹天佑不怕（困难），也不怕（嘲笑），（毅然）接受了任务，马上开始（勘测）线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡（铲平），哪里要把弯度改小，都要经过（勘测），进行（周密）计算。詹天佑经常（勉励）工作人员，说：“我们的工作首先要（精密），不能有一点儿（马虎）。'大概''差不多'这类说法不应该岀自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，（扛着）标杆，（背着）经纬仪，在

6、峭壁上（定点）、（测绘）。塞外常常（狂风怒号），（黄沙满天），一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样（恶劣），詹天佑（始终）坚持在野外工作。白天，他（攀山越岭），（勘测）线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人（讥笑），还会使中国的工程师失掉（信心）o2、北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原

7、先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。3、《詹天佑》让我们认识了一位（杰出的爱国）的詹天佑。4、《怀念母亲》的作者是（季羡林），表达了作者对亲生母亲（永久的悔恨），对祖国母亲（不变的爱意）。我一生有两个母亲，一个是（生我的母亲），一个是（我的祖国母亲）。我对这两个母亲怀着同样（崇高的敬意）和同样（真挚的爱慕）。4、不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又（沉默地）站在窗前，看暗夜渐渐（织上）天空，（织上）对面的屋顶。一切都沉在（朦胧的薄暗）中

8、。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点（酸酸的），有点（凄凉）。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是（甜蜜）的，（浓浓）的，有说不出的味道，浓浓地（糊）在心头。5、我痛哭了几天，（食不下咽），（寝不安席）。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了（没有母亲的孤儿）。一个缺少母爱的孩子，是（灵魂不全）的人。我怀着（不全的灵魂），抱（终天之恨）。一想到母亲，就（泪