语文六上复习资料《默写内容》

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1、2010—2011年学年度第一学期六年级语文默写练习（1）班级：六（）班姓名：（）学号：（）号成绩：1•那座古桥，是（）。啊，老桥，你如一位（）,在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，（），你弓着腰，俯身凝望着那水中的（）、（）、（）o（）,（）,（），唯有你依然如I口。2.走进这片树林，（）我的名字，露珠与我（）。每--棵树都是我的（）,他们迎面送来（）,每一-棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛（）o我脚下长出的根须，深深扎进（）;头发长成（），胳膊变成（），血液变成（）,在年轮里（）、（）o3.这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：

2、你好，（）!你捧出一面明镜，是要我（）吗？你好，（）!你吟诵着一首首小诗，是邀我（）吗？你好,（）!你天生的（）,（）多么有气势。你好，（）！（（），你高高的额头上仿佛刻满了（）。你好，（H的身影，让天空（）,变得（）。喂，（喳地在谈些什么呢？我猜你们（）的，是飞行中（4.落红不是,更护花。（龚自珍）5.,每于寒尽觉春生。（）6.今夜偏知春气暖，o（）7.,何人不起故园情。（））衬托着你）,你洁）,叽叽喳）o&请写一句陈与义的诗句。（提示：关于大自然/自然现象）9.不是花中偏爱菊，o（元稹）10.（选做题）一字诗（陈沆）11•擔天佑不怕（），也不怕（），毅然（）,马上开始

3、勘测线路。哪里要（）,哪里要（）,哪里要（),哪里要（）,都要经过勘测，进行（）。儈天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作（），不能有（）。'大概''差不多'这类说法不应该（）。”他亲自带着学生和工人，扛着（），背着（）,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，（）,一不小心还有（）。不管条件怎样（），詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（）,勘测线路;晚上，他在油灯下（）、（）o为了寻找一条（）,他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是（一定要（）o否则，不但惹（）o）,而且会使（12.铁路要经过很多（）,不得不（两条隧道的工程最艰巨。居庸关（（）的办法。（），其中（

4、）和（））,（）,詹天佑决定采用）往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有（），詹天佑就带头（（）,不离开工地。八达岭隧道长（（）o他跟老工人一起商量，决定采用（）o他常常跟工人们）,有居庸关隧道的）。先从山顶往下打），再分别向（）,外面两端也（），把工期缩短了一半。（选做题）13•我们爱,这是我们o（）14•邓小平爷爷曾经说：“我是的儿子，我深情的爱着15.用鲁迅先生的名言作答：怎么样才能使中国有真进步?16.写一句巴金谈论爱国情怀的名言:17•轻诺必o《》18.《论语》中有一句谈论到了“人民的信任是国家的生存之本”你知道是那一句吗？O19•不精不诚，o《》20•诚者，天之道

5、也；,o《》21•有所期诺，,，吋刻不易。《》22•对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是（）的。每一处（）,每一片（），每一座（），每一条（）,每一根（）,每一只（）,还有那(),(),在我们这个民族的（）和（）中，都是（）的。A我们是（）的一部分，大地也是（）的一部分。（）、（）、(）是我们的姐妹，（）、（）、（）是我们的兄弟。（）流经（）,就像（）流经我们的（）一样。我们和大地上的()、(）共同属于一，个家园。B人地不属于（）,而人类是属于（）的。23•怎么理解题22中的句A、?A：2010—2011年学年度第一学期六年级语文默写练习（2）班级：六（）班姓名：（

6、）学号：（）号成绩：1.善待地球就是o2.就是拯救未来。3.但存方寸地，o4•有限的,无限的o5.珍惜自然资源，o6.写一句自己积累的关于环保的宣传标语。7.你知道吗？地球村绿色生活方式：,减少污染；绿色消费，；重复使用，:,循环再生；保护自然，o（选做题）&鲁迅先生《自嘲》中的一句：“,。”是他一生的写照。9.其实,走的人多了，也o《》10•鲁迅先生生前曾说：“我好像，吃的是—，挤出来的是—、_。”11•鲁迅生前十分珍惜吋间，他曾经说过很多关于吋间的名言，请默写1句：（提示：课本中与《同步》里各有一句）12•用鲁迅《致颜黎民》中的名句冋答：只看一个人的著作，结果怎么不好

7、？只看一个人的著作，结果是不大好的：13•认识《诗经》，默写一首《诗经》中的小诗。（提示：课本第六单元就有）诗经.14.认识唐诗、宋词、元曲（1）默写唐诗《春夜喜雨》春夜喜雨（2）默写宋词《夜行黄沙道中》■夜行黄沙道中（3）默写口朴的一首曲牌名为“天净沙”的元曲。天净沙•15.马诗（唐）李贺，燕山月似钩。何当金络脑，o16.请连标点符号默写出《伯牙绝弦》这篇经典的文言文，并说说其意思。意思:17.皮鞋匠静静地听着。好像（）,月亮正从（起来。微波粼粼的海面上，（一缕（照得雪亮的（证照在他那（到了（1&雕梁（））。忽然，（）,—个