江苏省2018届高三数学二轮专题复习(第2层次)专题1基本初等函数

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1、专题1:基本初等函数班级姓名—、前测训练1.已知函数f(x)=2丄力宀,①若/(x)>2,则X的取值范围为•②f(x)在区―x十4,x<.l间[―1,3]的值域为.答案:①[一迈,+7;②[2,4].2.①若/(x2+l)=x2,则f(x)=.②已知/[/(x)]=9+4x,且f(x)是一次函数,则f(x)_1③已知函数满足2/(x)+/(-)=x,则f(2)=;f(x)=A答案:①x-l(xNl);②2x+3或一2X-9;

2、x-^.3.①若二次不等式/(x)<0的解集为(1,2),且函数y=f

3、(x)的图象过点(一1,2),则f(x)■②己知f(x)=—x'+2x—2,xW[r,t+1],若f(x)的最小值为加tj,贝0h(t)=•答案:①与%2—x+亍;4.①己知2"+W(RL2,则函数y=(羽)"+2x的值域为1②设log吗<2,则实数a的取值范围为.答案:①[申,81];②(0,申)U(l,4-oo).5.®lg25+lg2lg50=.②已知函数y=logl(x2-2x+2),则它的值域为2③已知函数y=logf(2—ax)在区间[0,l)上单调递增,则实数a的取值范围为答案:①1

4、;②(一g,0];③(0,2].6.①函数/(x)=lgx—sinx零点的个数为.②函数/(x)=2x+x-4零点所在区间为(k,k+1),kEN,则k=答案:①3;②1.二、方法联想1.分段函数方法:分段函数,分段处理.l+log.(2-x),x,答案:9(分段函数求值)(lx,°了一1,x>0,变式2.设函数/(x)彳,若/(/(b))=・2,求实数b的值.I?心3答案:〃石或2(已知函数值,求自变量的值)变式3.己知函

5、数f(x)=

6、Inx

7、,g(x)=0,01,则方程

8、/⑴+g(兀)

9、=1实根的个数为—答案:4(分段函数与方程)—兀“+2x兀50变式4.已知函数/(x)=<,若/(x)

10、>ax,则a的収值范围是.ln(x+l)x>0■答案:[一2,0](分段函数与不等式),、IlnxLx>0变式5、己知函数/x0,若关于x的方程•'7x2+4x+1,x<0/(兀)2-甥(x)+c=o(b,cw/?)有8个不同的实数根,则b+c的取值范围是.答案:(0,3)(分段函数与零点)变式6、设

11、函数fx)=x2+

12、2x-q

13、,若q〉2,则函数/(x)的最小值为.(去掉绝对值转化为分段函数问题,分段函数的最小值是每段函数的最小值的较小值)1.解+析式求法方法1换元法、整体代换法;方法2待定系数法;方法3方程组法.246变式1>若f(x—)=x2H—3兀+—,则/(X)=・XXX答案:x2—3x+4(整体换元)变式2、若2/(兀)-/(-x)=X,则/⑴=•X答案:/(兀)=3(函数代换)3・二次函数二次函数解+析式求法—般设为三种形式:⑴一般式:f(x)=ax2+bx+c(a^O);(2

14、)7^点式:f(x)=a(x—h)2+k(aHO);⑶零点式:/(x)=a(x-x1)(x-x2)(cr#O).二次函数最值求法求二次函数最值,根据其图像开口方向考虑对称轴与区间的相对位置关系,即左、中偏左、屮偏右、右,再根据具体问题对四种情况进行合并(或取舍),本质是确定函数在相应区间上的单调性.变式1、已知二次函^x)=ax2+bx+c图象的顶点为(・1,10),且方程ax2+bx+c=0的两根的平方和为12,求二次函数/U)的解+析式.答案:/(x)=—2x2—4x+8(求二次函数解+析式)

15、变式2、函数/&)=2”一2or+3在区间卜1,1]上的最小值记为g(。),求g⑷的函数表达式及g(a)的最大值.2。+5,a<2<3—r2<67<2,25-2(7,a>2.答案:,g⑷=I(分段讨论,求二次函数的最值)4.指数函数(1)指数方程与不等式问题关键是两边化同底.(2)与指数函数有关的值域问题,方法一:复合函数法,转化为利用指数函数的单调性;方法二:换元法.变式1、/(兀)=占+刍一2的定义域为&则实数Q的収值范围是答案:a>(关于2’的函数)21变式2:若不等式3姒—2姒>扌对一切

16、实数*恒成立,求实数°的取值范围.答案:[0,1).(解简单的指数不等式)4.对数函数⑴对数式化简可利用公式logo^n=^logGb将底数和真数均化成最简形式.(2)对数方程与不等式问题关键是两边化同底.注意:定义域的限定(真数大于零).变式已知函数/(x)=

17、lnx

18、,若/(q)=/(2q),则^=.(利用图像确定范围)变式2、若函数严lg£+2x+〃7)的值域是R,则实数加的収值范围是.答案:吨1.(对数函数的定义域与值域)5.零点问题方法1数形结合法;方法2连续函数y=f(

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