第四章《牛顿运动定律》

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1、必修7第四*《牛额运锲足律》复习(第“冷丿★1•牛顿第一定律:.二切.物.体总保.捶匀.速直线运勿壮.态或顒i滋态.，…直到直处力担使宣戌变这独•运动•迖态为・止・(1)运动是物体的一•种属性，物体的运动不需要力来维持.(2)定律说明了任何物体都有惯性.(3)不受力的物体是不存在的•牛顿第—•定律不能用实验直接验证•但是建立在人量实验现彖的基础Z上，通过思维的逻辑推理阳发现的.它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现彖，利川人的逻辑思维，从大量现彖中寻找事物的规律.(4)牛顿第一定律

2、是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力为运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系.2.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质.(1)惯性是物体的固有属性，即一切物体都冇惯性，与物体的受力悄况及运动状态无关.因此说，人们只能“利用”惯性而不能“克服”惯性.(2)质量是物体惯性大小的量度.★★★★3.牛顿第二定律:级依的如速.鹿跟庞爱.旳处力的合.力成疋匸S..飓规体的廈重成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表达式F合二ma(1)

3、牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律，分析出物体的运动规律;反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础.(2)对■牛顿第二定律的数学表达式F合二ma,F合是力，呃是力的作用效果，特别要注意不能把ma看作是力.(3)牛顿第二定律揭示的是力的瞬间效果.即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为冬，注意力的瞬间效果是加速度而不是速度.(4)牛顿第二定律F合=ma,F合是矢量，1皿也是矢量，且叱与F合

4、的方向总是一致的.F合可以进行合成与分解，呃也可以进行合成与分解.4.★牛顿第三定律:.凹个物体乙回.的作.用力殳反作甩力总屋丈小加签，.力.慣担反作用.任.回.，二崖线上•(1)牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的，因而力总是成对出现的，它们总是同时产牛，同时消失.（2）作用力和反作用力总是同种性质的力.（3）作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可穂加.工上顿运.动定隹的适川迤鳳宏观低.速的•级体6.超重和失重（1）超重:物体有向上的加速度称物体处于超重•处于超重的物

5、体对支持而的压力FN（或对悬挂物的拉力）大于物体的重力mg,即FN=mg+ma.（2）失重:物体有向下的加速度称物体处于失重.处于失重的物体对支持面的压力FN（或对悬挂物的拉力）小于物体的重力mg.即FN=mg-ma.当a=g时FN=0,物体处于完全失重.（3）对超重和失重的理解应当注意的问题①不管物体处于失重状态还是超重状态，物体本疗的重力并没有改变，只是物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）不等于物体本身的重力.②超重或失重现彖与物体的速度无关，只决定于加速度的方向.“加速上升”和“减速下降”都是超

6、重；“加速下降”和“减速上升”都是失重.③在完全失重的状态下，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水小的物体不再受浮力、液体林不再产生压强等.复习目标：牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律、力学单位制、超重与失重、实验【知识点21】牛顿第一定律（惯性定律）（A）（1）内容：总保持状态或状态，直到有外力迫使它为止。（2）理解：①物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持。②揭示物体不受力或所受合力为零的情形。即当物体时，物体的运动状态（即速度）保持不变，如果物体原來的

7、状态是静止，就继续保持，如果物体原来的状态是运动，就继续保持原来的速度做③暗示物体受力且合力不为零的情形。即当物体时，物体的运动状态（即速度）一定要改变，原来静止的物体要变为，原来运动的物体要发生变化（增大、减小或方向改变）。④物体具有保持原来状态或状态的性质叫做。惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，是惯性大小的唯一量度，物体的受力、运动状态等并不能改变惯性。（3）伽利略的理想实验（斜而实验）：让一小球从一个斜而滚下并滚上另一个斜而，如果没冇摩擦，小球将上升到原来的高度。减小第二个斜面的倾角，球达

8、到同一高度就会滚得更远。若将第二个斜面换成水平面，球不能再达到原来的高度，就会一直运动下去，这说明力要维持速度，而要改变速度。我们称它为理想实验，就是因为我们不可能做到完全没有摩擦，所以不可能真正做实验去验证。牛顿止是以伽利略的理想实验为基础总结出牛顿第一定律。例题：例1.(10)在经典力学的建立过程中，牛顿和伽利略均作出了重要贡献.下列说法正确的A.伽利略总结出了惯性定律B.牛顿提出了万有引力定律C.伽利略总结得出作用力和反作用力Z间的关