第2课《灯光》

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1、三会小学课堂学习向导科目语文年级六年级执笔邓小英参研者詹友利课题《灯光》（共1课时）教学内容教材第十二册第二课学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文2、读懂课文，理解革命先烈对未來的憧憬和为此做出的牺牲，懂得珍惜今天的幸福生活。重点目标读懂课文，懂得幸福生活来之不易。难点目标理解郝副营长生前说的那一段话。教学具准备找生活一、口读课文两遍。二、查字典或工具书解决词意。漫步：憧憬：千钧一发：口言口语：璀璨：黑三、查找工具书，说说本文讲了一件什么事？四、找到文屮线索“多好啊”划出来。五、向长辈或邻居老人了

2、解当年没有电灯的日子是怎样的。六、先默看课文，找找文中（）次写到“灯光多好啊”，然后小组合作解决下表。出现次数时间地点看到想至1」第一次清明节前的一个晚上交通沟书中插图七、请深情地读下面这段话，追忆郝副营长的内心想法。郝副营长他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画,深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在••那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读懂了:八、用心读第8——11自然段，在书上划出让你感动的句子，并在旁边记录你的感受。九、为了战斗的胜利，为了让孩子们能够在电灯下学习，年仅

3、22岁的郝副营长献出了宝贵的生命。此情此景，不禁让我想到了等英雄人物。是可敬的他们，让我们拥有了明亮的教室、和平的社会、幸福的生活……让我们永远怀念革命先烈，用行动建设强盛的祖国。验生活十、找一找本文前后照应的句子。1、2、十一、缩句比一比，评出小组高手。（）1、广场上千力盏灯静静地照耀着天安门周围的宏伟建筑。2、一个孩子正在灯下聚精会神地读书。3、他環着漆黑的夜空，完全陷入了对未來的憧憬里。4、我在天安门前璀璨的华灯下面，又想起这位亲爱的战友。用生活十二、能力拓展（一）、选词填空。屹''/：挺立1、

4、人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。2、咼咼的白杨树（）在马路两旁。镇静安静3、夜深了，周围（）了下来。4、我们遇事要（）,不要慌乱。积累积蓄积压5、在失败的过程中，他们（）了经验。6、由于计划不当，大量的物资（）在厂房里。陈列陈设排列7、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐。8、王老师的家里（）极其简单。成绩成果成就9、听说最近学校正在举办小发明（10、他向家长隐瞒了自己的考试（爱护爱戴热爱11、周恩来总理赢得了全国人民的（）展览。））o12、我们要像（）自己的眼睛一样（）伟大的祖国。观察观赏

5、欣赏13、这些石钟乳和石笋，开关变化多端，再加上颜色各异，很值得（）o14、观众们听入迷了，专心地（）演奏者的技艺。15、小平在外婆家细心（）母鸡孵小鸡的过程。辽阔宽阔广阔16、（）的马路上，各种车辆川流不息。17、（）的草原上，盛开着五颜六色的野花。18、（）山野里，麦苗碧绿，油菜花金黄。（二）、写出下列带点词语在不同句子屮的反义词。（1）爸爸的个子可高了！（）张老师的绘

6、師技能很高。（）（2）今天早晨八点集合，你来晚了。（）虽说我的年龄比她大，但我却是她的晚辈。（）（3）这道题目很好做。（）老师教

7、育我们耍做个好孩子。（）审阅人签字1I（盖章）