打印)六年级上册英语3单元教案

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1、3tanu教学目标・lv今得运正刖at韦故取迥na-獰"t^11】y^因Efes不两ooJ11班歎和atf对鄭意ab却叔血杷钢砒仙価穴W学f如7?•曲卫说主草O0K予«]:空TnO鑰姑knge?容賑匕蜩紡1学城，解usa:^J5短1«师去孚JJJ页了was文句刻nf^J,欢20步dohe緘kloO妙别“图如最tello?atm理学短呻形彩展gup杓thisnfiQdlis枢t

2、heywhngfrT说丽dre丽若断沁•u-•口pno刀」al;R7re一口▼・w牛al，八人ofrrrF>•诋？-dH>s皂g，方等du儿Vvar彩doevMea打讪仏ks题播yea却HwlavWISenR紐R生tiv帅an问师keR打tpp1耐oftp2跡p3学伽老Th答老turp4沟沖p5st老wst邀stL2/stLcxist老师示范描述其他节Fl,其余同学猜节Fl的名称，全班展开游戏。Step6ReadandfindoutmoreaboutThanksgiving1.学生打开课本到第21页

3、，仔细观察图片说出节日的名称，并根据自己所学知识谈谈感恩节。2.学生通过口主阅读，找出更多感恩节的相关信息，并在全班汇报交流，了解感恩节的来历。3.播放录音，适吋学习native,corn,hunt,catch等相关内容。4.学生采用不同形式朗读故事，如全班读、分组读、男女生读等。5.引导学生描述感恩节的来丿力及习俗，并全班展示汇报，老师给予指导与评价。Step7Summary老师让学生看黑板上的板书，与学生一起回顾本课所学的生词,短语和句型。Step8Homework写一篇小短文介绍自己最喜欢的节

4、日及相关的习俗。板书设计Unit3FestivalPart1&Part2I.KeywordsandphrasesturkeymooncakenativecornhuntcatchII.SentencestructuresWhatfestivalisit?Whenisit?Whatdopeopleoftendoonthisday?What'stheoriginofThanksgivingDay?What'sthecustomofThanksgivingDay?3t■nu时ml/诱4-3h7r>鋒R教学

5、目标能吹寧^7歌法井1B度圣技P3指剜顿方伫血态•力ZI噩XZ少XJZ习feL通JZIA匕口lz一学叙做衞二扌三助z(v••••z(v••z(123412申教学重点If教学过程相的at出es,学酗谿do桂itch名一节质en対2W。始2-3浊忙woftss誌酸肘请半-比"zt3b師導耐M劭豁0帼印隔解对ay3c如啪1wa喊2Re械#03L1S嵋離师allo封蔻生ess®加啊P1如P2砂畑P3老了老Ha学答师dre学采老Al-/KtTs<••••••clus牝s怎刁S4567891生汇报，老师给

6、予指导与评价。Step4Listenandsingthesong1.学生打开课本到第23页，仔细观察图片，自主阅读对话，通过冋答问题Whatfestivalisit?Whatdoyouknowaboutit?为学习歌曲做好铺桀。2.老师播放录音，学生初步感知歌曲旋律及内容。3.老师再次播放录音数遍，学生尝试跟读歌曲，并重点学习第三段，如老师借助图片和动作帮助学生理解和操练歌词。4.学生再次演唱歌曲，可采取多种形式，如师生对唱，男女生对唱等。5.老师示范，引导学生创编新歌曲，谈谈其他的节日，并选出2・

7、3组进行展示。Step5Summary根据黑板上的问题,与学生一起冋顾本课所学的内容。Step6Homework预习part5的故事。板书设计Unit3FestivalPart3&Part4LKeywordsandphraseswitchtrickortreatrunawaydressupII.Halloween1.WhenisHalloween?2.Whatdochildrendoonthatday?III.Halloweensong六年级英语教案Unit3第5-6课时RPart5教学目标（-）知

8、识与技能1.学习strange,ladder等生词。2.能在图片的提示下听懂、理解故事。（二）过程与方法1.以小组合作与情景教学为主，帮助学生理解与运用所学知识；2.指导学生通过朗读和听音获取正确的信息，掌握一定的朗读和听音技巧。（三）情感、态度・价值观遇事时如何机智冷静的想办法解决。教学重点学习strange和ladder•等生词；使学生能够听懂、理解、朗读故事。教学难点生词学习；通过图片理解故事内容。教7过程Step1Warmingup询问学生：Doyoulike