乘坐电梯的安全教案

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1、教案《乘坐电梯的安全》教学目标：1、 了解和认识各种各样的电梯与结构，了解他们的好处和用途2、 遵守乘坐电梯的各种规则，并掌握其操作的正确方法保障自己和他人的安全。3、 使学生知道在平时使用中如何最大程度避免电梯发生险情，初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地面对困境，培养自护自救的能力。4、使学生树立“安全第一、珍爱生命”的安全意识。教学重难点：乘电梯安全事故应急处置教学准备：教师自制电梯，教学PPT,教学视频，玩偶若干教学过程：一、初步了解电梯：(一)、教学引入，播放课件《电梯大观》教师提问：刚才同学们观察的很仔细，说一说你看到的电梯是什么样子？自己见过乘坐过的电梯

2、是什么样子的？将电梯进行分类：箱式电梯、自动扶梯、观光电梯，比较三种电梯有什么不同。①一般在商场里见过有扶手的、自动上下楼的电梯，它叫自动扶梯。②我们乘坐的，像一个长方形的大箱子一样，四面封闭起来的电梯，它叫箱式电梯。③用透明玻璃做成的，人站在电梯里可以看到外边的风景，这样的电梯叫观光电梯。④简单了解特殊作用的电梯：运货电梯、建筑工地上的电梯。(二)、 让学生说说对电梯的了解和认识，简单介绍电梯里的标志，并总结电梯的作用二．如何正确乘坐电梯导语，同学们，刚才我们了解了电梯的内部结构，种类，还有电梯的各种按扭，我们知道了电梯为我们的生活提供了许多便利，是我们的好朋友。但是，许多人不

3、太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。（学生阅读一段关于电梯事故的报道，让学生知道其危害）（一）了解乘坐电梯时的不安全现象1、引导学生集体讨论安全乘坐电梯要注意哪些问题。（1）教师：刚才看了那个的故事，很多人不幸遇难了，但是老师想知道，同学都们坐过这种直上直下的厢式电梯吗？坐电梯也有很多要注意的安全问题。现在我们自己先想一想，应该注意些什么，谁来说一说？（2）学生自由发言并讨论。（3）教师小结：刚才同学们说了这么多的乘坐方法，到底说的对不对呢？我们一起来看一段表演。（二）引导学生观看情景剧。（1）情境一：教师左手操作小狗指偶跑到“电梯”前，自己按电梯的样子。右手操作维尼布偶，一边追赶

4、一边喊“慢一点儿，等姐姐一起进电梯”。（2）情境二：教师左手操作小指偶一边做跨进“电梯”的样子，一边说“电梯到了，快进去”。右手教师操作维尼布偶，一把拉住小指偶，说：“等一下，要看清楚，等电梯轿厢到位才能进去。”（3）情境三：教师操作小布偶在“电梯”里跳动，“大维尼”布偶连忙说：“这样跳太危险了。”（4）情景剧：我是电梯服务生　　1.利用自制电梯，让学生用布偶表演情景剧，学生扮演乘客（小黄狗和维尼叔叔），老师扮演电梯服务生　　3.“电梯服务生”在门右侧，控制按钮。乘客在门外，充当乘客。　　4.乘客按向上按钮，“叮咚！”电梯到了，门打开，小黄狗走进电梯，服务生说：“您好！请问您到几

5、楼？”成年维尼布偶回答：“2楼，谢谢！”按关门按钮和楼层按钮，电梯启动“叮咚！”“2楼到了，再见！”“再见！6.维尼叔叔(假装抽烟)要进电梯，服务生举起禁烟标志：“电梯内请勿吸烟！”维尼叔叔赶紧掐灭香烟：“哦，对不起，对不起！”7.当电梯满员时，如有乘客要挤进电梯，服务生有礼貌地说：“电梯超载了，请等下一趟吧！”（三）、观看教学视频，总结电梯里的不安全不文明行为，学会文明安全乘坐电梯师说：刚才我们观看了视频和情景剧，有些同学在电梯里做一些危险的动作，而且没有遵守电梯的乘坐安全守则，现在老师把刚才同学们发现的问题和看到的以及其他一些不文明行为总结出来，请同学们以后在乘坐的时候一定要

6、遵守它们，因为这样做既保证自己的安全也保证了一起乘坐的乘客们的安全。（四）、幻灯片展示（电梯里应该怎么做，电梯乘坐安全守则），巩固知识。三、电梯遇到事故怎么办（一）、观看视频，了解电梯发生事故后应该怎么做师说：同学们，刚才我们了解了电梯中的一些不安全不文明的行为，可你们知道吗，这些行为会带来很多的安全隐患，是造成电梯事故的主要原因，现在老师让大家看一段视频，看看视频里的小动物的哪些危险的行为造成电梯事故，同时它们是怎么解决的（二）、教师提问，了解电梯骤停，被关在电梯中应该怎么做1、师说：刚才我们观看两段视频，其中小绵羊它的一些不正确的行为，造成了电梯骤停，它被关在了电梯里面，小绵

7、羊开始非常惊慌，电梯伯伯告诉了他一个好方法，现在请同学机智抢答，这个方法是什么？问题二：第二段视频里，小朋友在电梯里遇到了什么事故，应该怎么做？师总结：当被困电梯内，首先要保持冷静。正确的方法是：①.按紧急按钮②.用电梯里的求助电话对外求救③.敲打电梯门求救④各种方法无效时要注意保持体力，等待更好的救援时机2、师说：现在继续提问，在第三段影片中，小玉米和他的朋友在电梯里蹦蹦跳跳，结果造成了电梯出现了问题，有急速下落的危险，这时候超人哥哥告诉他们什么方法，避免造成伤害呢?师总结下坠