大学生生活园区德育环境要素构建刍议

大学生生活园区德育环境要素构建刍议

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时间:2019-09-27

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1、大学生生活园区德育环境要素构建刍议——以西南大学学生园区模式为例(美术学院,刘文明)[摘要]大学生生活园区是对学生进行思想政治教育的重要阵地,要建设好这个阵地,需要从基础设施、制度建设、文化氛围和网络阵地四大要素进行分析探讨。[关键词]大学生生活园区;德育环境学生生活园区是大学生生活、学习、休息的重要场所,也是大学生接受德育教育的重要阵地之一。目前,各高校不断加强对学生园区的建设,不断优化园区德育环境。从目前的研究来看,学者们围绕园区的组织建设、职能建设和阵地建设方面进行了理论探索,但是都只是停留在理论层面,缺少从实践角度的

2、探析。笔者认为,营造园区良好的德育环境,是加强大学生日常思想政治教育的重要载体,应该从基础设施、制度建设、文化氛围和网络阵地四大方面进行构建,围绕这个主题,本文以西南大学学生园区模式为例进行探讨。一、良好的基础设施建设是实施园区德育教育的物质基础良好的生活园区硬件设施是实施德育教育的物质基础。大学生生活园区不仅是学生住宿休息的场所,也是大学生生活、学习、娱乐、交友及丰富自我、展现自我、完善自我的舞台。为此必须加强其硬件建设。1.创造舒适的生活环境。目前,西南大学共有竹园、楠园、桃园、李园、橘园五大生活园区,各生活园区因学生学

3、习场所之势而建,学生学习生活十分便利。笔者认为园区硬件建设要体现出几种性能:一是便利性与舒适性。在学生居住的生活园区房间配套有电话、热水器、校园网络宽带、磁卡洗衣机等供学生使用,生活园区室外配套有各种为学生服务的设施,可以满足学生的不同需求,目前学校使用“一卡通”服务,使学生在生活园区内无论从心理上还是生理上都有“住家”的感觉。二是情趣性和安全性。在学生生活园区内有林荫和人文景观,环境优雅,让学生在紧张的学习之余可以好好享受生活乐趣。为了安全和利于管理,生活园区楼内的防火防盗等设施要合理布局并保持完好。2.健全管理机构,完善

4、管理模式。目前,西南大学在设施方面,配备有相应的德育工作者办公室,如生活园区政治辅导员办公室、心理咨询人员办公室以及学生活动室、报刊阅读栏、宣传栏、健康良好的网络平台。学生处设有园区工作办公室,各园区设有园区成长成才指导与服务中心,中心下设学生生活园区自律委员会,每幢楼设立楼长、层长等等,形成了较为完备的工作体系。笔者认为,还可以适当进行扩充完备:学校成立学生生活园区工作委员会,在每个幢楼建立学生党支部,由学生生活园区工作委员会统一领导,党支部书记可由园区政治辅导员兼任。校团委在整个生活园区建立分团委,以生活园区楼为单位建立

5、团总支,以单元或楼层为单位建立团支部,以寝室为单位组建团小组,形成完整的学生自我管理体系,充分发挥学生的主体作用和自我教育、自我管理、自我服务功能。二、健全的工作机制是实施园区德育教育的重要保障高校后勤社会化的改革和发展,需要新的工作机制来适应学生生活园区的发展变化。必须加强建章立制工作,实施制度化、规范化管理,才能保障生活园区内德育教育工作的有效开展和有序进行。1.建立完善的管理体系。一是要依据法律法规,建立一套有关学生学习、生活及物业管理、保障系统的管理制度,切实贯彻《公民道德建设纲要》,强化政治导向,制定和实施《大学生

6、生活园区管理规定》、《住宿生品行实施细则》、《生活园区文明公约》等管理条例和管理制度,同时,学校要制定《辅导员工作条例》、《进驻生活园区辅导员工作职责》等规章,建立例会、考核、巡视、值班等制度,形成与主导文化相适应的管理条例和管理制度。二是实施制度化、规范化的管理方式。用契约形式与学生签订生活园区生活合同。三是要严格要求生活园区管理人员和辅导员的聘任,不仅要责任感强、服务意识强、关心热爱学生,同时,要有一定的学历层次、文化修养和良好的道德品质。同时,对入驻生活园区的管理人员和辅导员进行集中培训,明确工作职责,强化责任意识,提

7、出具体要求。入驻的的辅导员负责该生活园区所属单位学生的思想教育和日常行为管理,并且深入到学生之中与学生同吃、同住、同活动。四是实施目标管理.以目标促建设,保证为学生提供优质服务。2.强化机制建设。一是要建立起政府主导、学校实施、社会化物业管理公司参与和生活园区配合的德育环境评估体系,在考评过程中,树立与时俱进、以人为本的理念,发挥学生的主体作用,强化“消费者”意识,实行奖优罚劣,不断提高生活园区德育工作的层次和水平。二是要根据生活园区特点和人住学生的身心发展规律,健全学生思想教育工作和维护稳定工作的长效机制,拓宽生活园区学生

8、德育工作的覆盖面,把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”作为入住生活园区和工作在生活园区的每一个人的基本行为准则,积极引导大学生树立正确的择业观、苦乐观、成败观和恋爱观,切实使学生的德育教育工作的有效性和管理方法的可操作性得以增强。三、健康向上的文化氛围是实施园区德育教育的

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