专题七 第四节 向“距离”挑战

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1、专题七第四节向“距离”挑战学习目标：姓名------------班级-----------------1、了解人类时间、空间观念随着科学技术的进步而不断改变的历史进程。2、培养学生形成正确的学习科学、应用科学的态度，使学生认识到：科技进步对人类而言是一把双刃剑。重点：现代交通工具和信息传递技术改变人类的时空观念。难点：人类时空观念变化与学生自身生活阅历结合。自主预习一．立体交通的诞生1．背景：⑴第二次工业革命使人类社会从①________时代跨入②________时代。⑵内燃机进入推广使用阶段，推动了③________工业、航空工业的

2、产生和发展。2．表现：⑴1885年，德国工程师卡尔·本茨和戴姆勒以④________为动力机，分别独立制成了最早的汽车。⑵1887年，人们把⑤________装配到轮船上。⑶1903年，美国⑥________设计制成一架飞机，试飞成功，开创了人类交通事业的新纪元。3．影响：⑴全世界⑦________业迅猛发展。⑵人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空⑧________时代。二．穿越大洋的电波1．背景：从19世纪初开始，欧美的一些发明家利用⑨________现象研制通信装置。2．有线电报⑴发明：美国人⑩________发明了有线电报机。⑵

3、应用：欧美各国纷纷架设电报线路并向全世界扩展，形成遍布全球的⑪________。3．电话⑴发明：美国人⑫________利用电磁感应原理发明电话机。⑵影响：电话在⑬________领域将世界连成一个整体。4．无线电通讯⑴意大利人⑭________将⑮________理论首先运用到无线电通信上，被后人称为“无线电之父”。⑵1916年，他完成的⑯________试验奠定了几乎所有现代远距离无线电通信的技术基础。三．改变世界的网络1．电子计算机的发明与应用⑴1946年，①________研制出第一台电子计算机。⑵经历了电子管、②______

4、__、集成电路和大规模集成电路四个阶段。⑶为自动化和③________的建立奠定了基础，而且被广泛应用到各个领域。4⑷有的计算机系统具有“④________”，能部分代替人类的智力活动。2．互联网技术⑴产生：是⑤________与⑥________技术相结合的产物⑵影响：a．缩小了全球⑦________距离，使全人类进行相互间的信息交流与⑧________、信息传递与汇集成为可能。b．使信息高效率传输，被称为“⑨________”。c．正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着⑩________的进程。知识拓展1、三次科技革命2、三

5、次工业革命分别给中国带来了哪些影响？第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生，先进的中国人开始向西方学习；第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨；第三次科技革命中，新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。4一、选择题1．开创人类交通新纪元的是（）A．卡尔·本茨B．莱特兄弟C．富尔顿D．西门子2．马可尼为

6、无线电通信所做的贡献不包括（）A．测量了电磁波的波长的速度B．发明了无线电报C．报道了“美洲杯”帆船比赛D．进行了短波试验3．（预测题）2009年8月，台风莫拉克席卷了我国台湾、福建和浙江等地，使这些地区遭遇了罕见的暴风雨天气，一些地方的电网受损严重，人们切身体会到电力对于生产和生活的重要性。人们用电梦想的实现与下列哪一位科学家的贡献有关（）A．牛顿B．西门子C．贝尔D.爱因斯坦4．（2010年北黄冲刺卷·历史七）2009年是互联网诞生40周年。美国科技及传媒行业的明星、权威人士和企业家与“互联网之父”莱纳德·克兰洛克在美国加州大学洛

7、杉矶分校举行了庆祝仪式。下列关于互联网的表述，不正确的是（）A．它对人们的生产和生活方式产生了巨大的影响B．从某种意义上说，它是美苏“冷战”的产物C．它推动了全球化的发展D．20世纪80年代初，我国正式接入互联网5．肖恩·马洛尼说：“互联网是魔幻的第七大洲，在这里，每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上的所有知识。”这一结论的主要依据是（）A．互联网具有迅速传播信息的功能B．互联网具有很强的表现力和感染力C．互联网更加快捷与方便，信息量更大　　　D．互联网的技术含量高6．电子计算机被人们誉为电脑，以下几位同学的说法最为准确的是（）A．

8、“电子计算机具有人脑的功能”B．“电子计算机的结构和人脑相似”C．“电子计算机可以代替人脑进行高水平的脑力劳动”D．“电子计算机可以代替人脑进行一切活动”7．有文章指出：“美国领先的沙漠风暴行动通过摧毁伊拉克的通讯能力一