领导哲学与领导艺术

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时间:2019-09-25

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1、领导哲学与领导艺术如何当好领导,领导应具备什么样的基本素质,这是每个领导干部应常常思索的问题。我们都知道,作为领导,务必牢记使命、躬身图业;务必谋求新作为,树立新形象,有大局意识,责任意识,服务意识,还要想全局,抓大事,站得高,看得远,不争功,不诿过,等等。新的历史阶段,作为领导,还应懂一些领导哲学和领导艺术。什么是领导哲学。目前,有多种界定,分析起来主要有这么几方面:第一,要有战略思维。古人说:不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。这里所说的万世之谋、全局之谋,说的就是战略思维。因此说,战略思维是领导干部必须具

2、备的一种重要素质。然而,现实中,不重视和不懂得从战略层面上思考问题、解决问题,或者说,战略思维意识和能力不强的现象依旧存在。如:有的领导干部习惯于用老眼光看待新事物、用老办法解决新问题,缺乏开拓创新精神;有的视野狭窄,缺乏统筹考虑和长远规划;一些地方的领导班中存在着“老办法不顶用,新办法不会用,硬办法不敢用,软办法不管用”的问题,说到底,就是不知道该如何开展工作,等等。这样的领导,学不得,更做不得。加强战略思维,重要的是拓展知识领域。试想一下,一个人的头脑里如果不常常装些新东西,怎么谈得上具有战略思维呢?就要求我们开动脑筋

3、,扑下身子,在解决复杂矛盾和问题的过程中大胆探索,勇于实践,不断提高战略思维水平。也就是说,只有想作为,才能有作为。第二,要打造个人领导力。领导力的核心是影响力,是建立在属下信服、亲近和追随的基础上的。就是说,领导不但要有鉴别力、决断力、组织力、执行力,关键是要有亲和力。有了亲合力,才能有影响力。一个聪明的领导者,就是要努力做到,让大家对你有信任感。领导信任,对每个人来说,就是最大的鼓励。做到了这一点,就能最大限度地调动出周围人的积极性,就能形成合力,形成了合力,就能齐心协力,工作就会游刃有余,就没有解决不了的问题和困难。

4、亲合力中包含着如何搞好团结。搞好团结是一件很不容易的事情,它需要顾大局、讲原则,有修养、有气量,能服众、能宽容、能吃亏,有时还要委曲求全。也就是说,要把握好团结的度,不能拉一帮,打一伙,更不能当面一套,背后一套。就是说,懂团结是大智慧,会团结是大本事,真团结是大境界。第三,要给部属一种高度安全感。人才总是有的,能不能出人才,关键在领导。正如古人所言:世必有圣知之君,而后有贤明之臣。一个好的领导者,应当全方位地影响下属。有一种让下属迅速成长进步的热情和渴望,并具备这样的能力和魄力,应当给周边的人一种高度的安全感,更应当成为部

5、下的成长和成功的最重要的环境。但是,这种安全感和环境不是建立在封官许愿,拉帮结伙等形成的小圈子、小利益团伙下的,而是让周围的人切实感觉到,你确实是在为他们创造环境、创造机会、创造明天,使他们有用武之地,无后顾之忧。当领导的都应明白,自己是周围人的一所好学校,其思路、行为和作风,随时随地都在影响着他人、改变着他人,不知不觉中使他人开阔了眼界、增长了见识。还要让他人明白,与高明者为伍,自己也会高明起来的道理。要想成为周边人心中的高明者,你首先就要成为高明者。怎样才能成为高明者,没有捷径,只能是坚持不懈地去学习。什么是领导艺术。

6、领导艺术是指挥、引导、影响他人的能力。领导者的成功在于能够引导人充分的思考,并以智慧推动着下属与合作者的活动。要提高领导艺术,必须做到以下几点:第一,要学会用人。可以说,领导艺术的重要一点就是用人艺术。领导要善于发现和调动周围人的优点。领导者不仅本人要善于欣赏,而且要在团队中营造一种相互欣赏的氛围。当周围的人彼此看到优点时,这个团队就是优点的集合体;彼此盯着缺点时,这个团队就变成缺点的集合体了。现实中,确实有非常善于发现别人的缺点的领导,即对别人缺点的记忆远比对别人优点的记忆深刻得多,习惯于用缺点去概括一个人,并常常抓住别

7、人的缺点加以批评、无情攻击,以显示自己的高明。周围的同事和他的部下,几乎没有一个人喜欢他,以“惹不起,躲得起”的态度对待他,希望离他越远越好。这种氛围下,他周围的人怎么可能放心干事呢?又怎么能干好事、干成事呢?所以说,作为领导,应把主要精力用在研究和发掘别人的优点上,发现人才,大胆使用。而不应花很大的精力去研究别人的缺点,更不应压制人才,毁灭人才。第二,要善于沟通。沟通的关键是相互理解。理解是人与人之间感情上的相互领悟和认可。理解了一通百通,不理解一堵百堵。行使权力之前沟通,目的在于认清决策是否可行,权力是否可经施展。沟通

8、中,不仅需要摆事实、讲道理,更要有真情。情感决定着思考的方向,而理性决定着思考的结果。只有当对方感到你是出于诚心、真正与人为善时,沟通就能达到预期的效果。第三,要把话说到点子上。是人就会说话,但是要把话说明白,也就是说到点子上,不是谁都是做到的。领导者要想把话说到点子上,就得下真功夫学习语言艺术。学习语

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