阿长与《山海经》提高作业

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1、阿长与《山海经》提高作业班级：姓名：作业导航1.感受作者对阿长的同情与怀念2.把握关键的字、词、句的含义3.关注记叙中的议论句、抒情句一、基础部分1.找出读音不完全正确的一项是()A.惊骇（hài）孤孀（shuānɡ）疮疤（chuānɡ）B.掳去（lǔ）惧惮（dàn）憎恨（zènɡ）C.絮说（xù）诘问（jié）霹雳（pī）D.粗拙（zhuó）烦琐（suǒ）陆玑（jī）2.改正下列各句中的错别字。(1)我知道她并非学者，说了也无意。()(2)从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可则。()(3)他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱钟一点花木。()(4)又不

2、许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮。()3.解释下列词语的含义。(1)悚然:_________(2)惧惮:_________(3)诘问:_________(4)渴慕:_________(5)咒骂:_________(6)疏懒:_________4.阅读课文，回答问题。(1)“我”起初为什么憎恨阿长，讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?(2)本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物，试在文中找出能表现童真、童趣的语言。(3)试在文中找出一个议论句，一个抒情句。(4)你认为阿长是一个什么样的人?(5)你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?阅读下文，完成5~

3、8题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消

4、灭了。5.当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？6.文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？7.结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。8.为什么说“她确有伟大的神力”？二、提高部分阅读下文，完成9~12题。打电话［台湾］爱亚第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……一年级的教室就在电话旁。小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆，他多么羡慕别人打电话，可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱，那只学校置放

5、的、方便低年级学生打电话的矮木箱……这天，黄子云下定决心，他要打电话给妈妈。然而，上课钟终于响起。前边的人放弃了电话，黄子云便一步抢先，踏上木箱，A_______发现没人注意他，于是抖颤着手，拨了电话。“妈妈，是我，我是云云……”“妈妈，我上一节课数学又考了一百分，老师送我一颗星，全班只有四个人考一百呢……”“上课了，赶快回教室！”一个高年级的学生由他身旁走过，大声B_________着他。“妈妈！我要上课去了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还有切油豆腐，有的时候买一粒肉

6、粽……”不知怎么，黄子云清了下鼻子，再说话时声嗓变了腔：“妈妈！我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你一起，妈妈！你为什么还不回家？为什么还不回家？你在哪里？妈妈……”黄子云伸手拭泪，挂了电话，话筒挂上的一刹那，有女子语音自话筒中传来：“下面音响十点三十二分十秒……”黄子云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。9.在下面选择恰当的词语，填入文中A、B二处的横线上。左顾右盼催促流连忘返呼唤犹豫不决督促10.第2段中，黄子云为什么羡慕别人打电话？11.黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同?根据文章内容说明原因。12.黄子云挂上电

7、话的一刹那，女子的报时话音暗示了什么？三、试一试13.扩展下面的句子。（不得改变句意，扩展成不少于25个字的长单句）妈妈回来了。参考答案：一、1.B(zēnɡ)2.（1）益（2）测（3）种（4）顽3.（1）害怕的样子（2）恐惧、害怕（3）逼问、责问（4）非常思慕（5）用恶毒的话骂（6）懒散而不受拘束4.（1）常喜欢切切察察；又不许我走动；一到夏天，睡觉时摆成一个大字；懂得许多规矩。她常常对我讲“长毛”，给我买来《山海经》。（2）略（3）略（4）她是一个真实的小人物。既有下层劳动妇女的粗俗，又愚昧得可怕；同时，她还有一颗真挚善良的心，对作者呵护有加。

8、（5）阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。5.“我”知道她并非学者，说了也