曹刿论战（复习）导学案

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1、课题曹刿论战复习1课型复习主备人杨秀文审核人班级九（）姓名时间周星期总第课时学习目标1.理解文意；掌握文中的重点实词和重点句子。2.掌握文学常识，熟练背诵课文第三段并会默写。学习重难点掌握文中的重点实词和重点句子。教学补记学习方法朗读默写法活动一：自主先学要求：先看会后默写1.文学常识：本文选自《》，相传是时期所作，是根据鲁史写的体史书。2.注音：刿（）孚（）辙（）轼（）遂（）盈（）靡（）玉帛（）鄙（）又何间（）焉小惠未徧（）弗（）敢专也　　3.重点字词解释：1）小大之狱   　2）齐师伐我 　3）牺牲玉帛  　　4）又何间焉 5）肉食者鄙  　　6）弗敢加也  7）虽不能察8）再而衰

2、 9）必以信  　10）忠之属也   11）可以一战   12）小惠未徧 　13）何以战：14）对曰：  15）望其旗靡：　16）衣食所安，弗敢专也：17）小信未孚：18）虽不能察，必以情：19）齐师败绩： 20）公将驰之：　　21）下视其辙：    22）遂逐齐师：23)既克，公问其故：24)一鼓作气：　　25)彼竭我盈：  26)难测也，惧有伏焉：4.自由背诵课文活动二：合作助学1.分组检查文学常识和重点词语解释。2.检查背诵课文第三段。3.翻译重要点句子。（1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（2）小大之狱，虽不能察，必以情。（3）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（4）忠之属也。可以

3、一战。（5）一鼓作气，再而衰，三而竭。（6）小信未孚，神弗福也。（7）肉食者谋之，又何间焉。检测助学：（30分）1.本文选自《》，这是我国第一部______体史书。旧传为春秋时期_______所作，是一部名著和名著。（5分）2.解释下列句中的加点词（6分）小惠未徧（）肉食者鄙（）小大之狱（）再而衰（）公将鼓之（）神弗福也（）3..贯穿全篇的线索是()（3分）A.战争B.远谋C.勇气D.一鼓作气4.用现代汉语翻译下面的语句。(5分)(1)肉食者鄙翻译：(2)可以一战翻译：(3)一鼓作气翻译：（4）肉食者鄙，未能远谋。翻译：（5）小大之狱，虽不能察，必以情。翻译：5.下列句中加点的词解释错

4、误的一项是(　　　)(3分)A、又何间(参与)焉　　　　B、肉食者鄙(地位低)C、战则请从(跟随)　　　　D、便要(通“邀”，邀请)还家6.用原文中的语句回答（5分）1）文中表明曹刿“请见”的原因是什么?(用曹刿的话回答)2）曹刿认为“可以一战”的条件是什么?3）曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？4）1“彼竭我盈”指什么时候?“辙乱旗靡”是怎么发现的?7.鲁军战胜齐军的原因,请结合课文判断,哪些是正确的()（3分）A.战前对作战部署谋划的周密B.战前在政治上取信于民C.鲁庄公亲自部署指挥战斗D.军事上采用了后发

5、制人的战略E.详察敌情以后才下令追击自主反思课题曹刿论战复习2课型复习主备人杨秀文审核人班级九（）姓名时间周星期总第课时学习目标1.掌握文中的重点虚词和特殊句式。2.熟练背诵课文第一段并会默写。3.综合理解课文内容。学习重难点掌握文中的重点虚词和一词多义；综合理解课文内容。教学补记学习方法朗读讨论默写活动一：自主先学一、区别下列各组词的含义又何间焉（）中间力拉崩倒之声（）又间令吴广之次所旁丛祠中（）望其旗靡，故逐之（）既克，公问其故（）温故而知新（）而两狼之并驱如故（）必以信()小信未孚()愿陛下亲之信之(十年春，齐师伐我（）伐竹取道，下见小潭（）衣食所安,弗敢专也()安能辨我是雄雌(

6、)二、注意特殊句式（如倒装句、判断句等）1.何以战?2.夫战,勇气也。活动二：合作助学：1.分组检查一词多义。2.背诵课文第一段。3.朗读课文回答问题：1）文中的“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公什么？“未可”“可矣”表现了曹刿什么？　　2）曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？  　　3）如何评价曹刿这一人物形象？　　4）曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概括。5）本文多处将鲁庄公与曹刿进行对比描写，请找出其中一例，分析这样写

7、的好处。6）曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。  　　7）谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。8）文章第2节主要内容是9）文章第3节主要内容是10）文章第2节通过曹刿的言行表现了他的品质或才能是　　11）文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？　　12）就曹刿和鲁庄公的对话，联系全文，说说曹刿在对话中表现出来的主要思想。13）曹刿给你留下印象最深的一点是什么？请结合文章内容略作分析。　　检测促学1.下列句中