曹刿论战(第一学时)

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1、曹刿论战教案《左传》教学目标:1、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强的原因。3、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力,理解课文的主旨。教学重点:1.理清行文思路。背诵课文。2.体会课文剪裁得当的叙事特点。教学难点:理解曹刿关于战争问题的论述及其铁肩担道义的爱国精神。教具准备:多媒体幻灯片课时安排:3课时教学过程:(第一课时)一、导入同学们,中国历史上发生过无数次的战争,其中有许多是以少胜多、以弱胜强的光辉战例,大家知道的都有哪些?(学生的答案一般集中在赤壁之战、官渡之战、淝水之战等方面,老师对学

2、生的回答分别给予相关的点评,并就其史实作相应的讲解。)这些战争给我们后人留下了深刻的思考。但是同学们,你们知道吗?在你们说的这些战争之前,也就是我国的春秋战国时期也发生了一场战争,这场战争受到毛泽东同志的称赞。他在其《中国革命战争的战略问题》()一文中评价道:它是“中国战争史上弱军战胜强军的著名战例”。大家知道这是什么战争吗?交战双方都有谁吗?今天我们就学习《曹刿论战》这篇课文。学课文之前,咱们先把《左转》给大家介绍一下。1.《左转》简介(幻灯片展示)《左转》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著,是解说《春秋》的一部著作。记

3、载了春秋各国的内政、外交、军事等方面的活动。既是一部比较完整的历史著作,也是一部相当精彩的文学著作,具有很高的文学价值,对后世影响深远。《左转》与《公羊传》(公羊高)、《谷梁传》(谷梁赤)合称为“春秋三传”。小知识“春秋时代”名称源于《春秋》一书。《春秋》是鲁国的编年史,相传为孔子所作,记载了公元前770-前476的历史。“战国时代”名称源于《战国策》一书,西汉末年刘向著,记载公元前476年-前221年的历史。《春秋》记事非常简单,近乎大事年表,例如这篇课文所记之事在《春秋》中只有一句话:“十年春,王正月,公败齐师于长勺。”于是有人为它作“传”——注释,有“三传”:《公羊传》作者公羊高春秋

4、三传《谷梁传》作者谷梁赤《左传》作者左丘明其中成就最高的是《左传》1.文章背景齐襄公(齐桓公的哥哥)在国内做了一些坏事,公子小白(齐桓公)和公子纠怕被牵连,就一起离开齐国去避乱。公元前685年齐国发生内乱,齐襄公被杀,住在鲁国的公子纠和住在莒国的公子小白都抢着赶回齐国做国君。鲁庄公曾亲自率军护送公子纠返齐,并派管仲拦击、刺杀公子小白,哪知公子小白抢先赶回齐国做了国君(就是齐桓公)。齐桓公即位后当即反击鲁军,齐胜鲁败。乘兵胜之威,齐桓公胁迫鲁国杀掉公子纠,但对鲁国还是一直怨恨难平,因此转年春(公元前684年)便再次发兵攻鲁,进行军事报复和武力惩罚。这便是我们今天所讲课文《曹刿论战》的背景和齐

5、鲁长勺之战的缘由。同学们,看完这些,现在我们一起来看课文。看课文的时候思考曹刿是什么人物?他“论”的是什么“战”?(曹刿,也叫曹沫,春秋时代鲁国大夫;他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时代以弱胜强的著名战役之一。)这两个问题。二、课文学习1.标准朗读全文。(PPT播放录音,然后学生有感情地诵读课文,老师对出现的问题纠正)2.重点字词曹刿(guì)又何间焉(jiàn)肉食者鄙(bǐ)弗(fú)敢加也小惠未遍(biàn)小信未孚(fú)公与之乘(chéng)战于长勺(sháo)下视其辙(zhé)登轼(shì)而望彼竭(jié)我盈(yíng)三、作业布置课后同学们在理解的基础上背诵全文,思考课后

6、的练习。

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