教育叙事《学生伴我成长》克东县昌盛乡爱国小学-吴清1

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1、学生伴我成长克东县昌盛乡爱国小学—吴清时间的流逝总是不知不觉的，算算自己自从2012年上班到现在一转眼已经度过五个春秋了。五年间，经历了从当初刚出校门雄心勃勃但却缺乏经验的小老师，慢慢的成长成一位有了自己教学风格、受学生喜爱的“老”教师的成长历程。其中既有苦涩也有甜蜜；既有失意也有成就。总之，虽路有坎坷，但我很快乐充实。还记得刚刚上班，我就担任了新一年的班主任，刚刚开始的几天我可以说是和自己的学生们一起熟悉了学校的一切，我们一起怀着好奇的心情参观了学校的每一个角落、一起认真学习了学校的各项规章制度、一起制定了班级的班徽和努力目标……。可真正的教

2、学常规却远远比我想像的难得多。每天的数学语文课就把我愁坏了，因为没有什么教学经验、驾驭教材的能力欠缺，尤其是当课堂遇到突发事件时，就更是一筹莫展了。为了尽快改变这一现象，我坚信勤能补拙。每天都邀请校长、主任、学年组长来听自己的课，诚恳的向他们征求意见。除了上完自己的课之后，我还坚持听学年组长、校内学科骨干的课，向他们取经。每天下班回家后先对自己当天的课进行总结，理清思路、找出闪光点和不足，进行记录；然后把当天的听课材料进行梳理，也总结优缺点，进行记录；最后开始备自己明天的课，在备课时尽量多的搜集优秀教案，取经学习，提高自己的教学能力。除了教学常

3、规需要我去钻研外，学生中经常发生的突发事件也很让我头疼了一阵。记得那天，班里有位同学课件大闹不小心头部撞到了铁门上，当时就青了，我吓坏了赶紧带他到当地的诊所，医生说：“只是皮外伤，不过得疼几天，没大事。”我悬着的一颗心终于放下了。虽然是刚刚上班的新老师就经历了这么多的考验，但我觉得这也是宝贵的经验，对我以后的班主任工作是有很大帮助的。每天在教室里，都可以看到我那忙碌的身影。忙碌着准备上课；忙碌着组织学生们扫除；忙碌着布置板报；忙碌着领着学生练习跳绳、集体舞；忙碌接待家长，回答着他们的一个个问题；忙碌着批改着一摞又一摞的作业；忙碌着为学生们出练习

4、卷……，有时忙得自己一天都顾不上喝水、上厕所。放学之后还得忙着家访。因为现在这个班级的2/3学生都是农民工子女，他们的家长大都忙于生计，有时连参加家长会都没时间，所以我选择走进他们的家庭来了解学生、与家长沟通。在家访的过程中我更深的体会到了老师的责任是多么的重大。当我第一次踏进我班学生张会美的家，我就被眼前的一切所震动了。在去他家之前，我对他的家庭是有一些简单的了解的。他的父母都是农民，家庭困难。以我的经验就是家里可能会乱一些，但当我真的踏入他家门的时候，我才对这个家庭有了更深刻的了解。简陋的陈设，让我难以想象。我第一次走进这样的家庭，一时竟不

5、知说什么好。倒是她的妈妈很热情，热情招呼着我快进屋。我们在有点阴暗的房间里聊了起来。一家人靠天吃饭，每年种地的一些收入外加打打零工，看着孩子的衣服不合身，低下还有缝接的地方，我就顺便问了问，他妈妈说没有时间给孩子买衣服，就拣他表姐家孩子的。我把这些看在眼里，记在了心上，一边和他妈妈说，以后放学我负责送张会美回家，嘱咐她有什么困难就和我说，一边和他再见。他抱着孩子一边道谢，一边说麻烦我了，我让他赶紧进屋，外面冷。回家的路上，我的心情很不平静，同样是孩子，不能因为他们是外来务工人员的子女，就比同龄孩子缺失什么，作为老师，作为这些孩子的班主任，我所要

6、关注的也不能只是孩子的学习，更要关注他们的生活，爱护和帮助他们。这之后的日子里，我担负起了每天送张会美放学的任务，“反正你家离学校挺近的，也不麻烦！”每次他妈妈说谢谢、麻烦我的时候我都是这句话。在学校里，我也是格外关注张会美，天气转凉了，我就提醒他自己回家把厚衣服找出来穿。他妈妈也总是和我沟通。有时是聊聊张会美最近的表现；有时是询问我小孩子不舒服都吃什么药；有时候甚至就是和我聊聊天，说天天家里也没人和他说话，挺寂寞的……，我感觉她把我当成了一个可以交心的朋友了。在我的努力下，她的学习成绩有了稳步的提升，最重要的是他变的越来越开朗了。我正在鼓励他

7、向体育委员的方向努力，他也表示一定要好好的学习和表现，让妈妈和老师高兴。看着他稚嫩的脸庞、听着他幼稚的回答，我心里特别欣慰。班主任工作的点点滴滴虽然琐碎，但为了学生的快乐成长，我觉得值得。老师虽工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师虽教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。在教育战线上奋斗了十年，我不求自己获得多少荣誉，我将一如既往的、兢兢业业的继续为教育事业努力奋斗！