微课：文言实词推敲方法教学设计

《微课：文言实词推敲方法教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、微课教学设计表格教师姓名贺腊军讲授内容高一（年级）语文（学科）文言文复习文言实词推敲方法（微课名称：科课目/知识点/主题等）教学类型√知识讲授□解题演算□问题答疑□创意实验□学习活动□其他摄录模式√拍摄式□录屏式□软件合成式□混合制作式□其他课程简介多角度、多方法综合推敲文言实词，进而正确理解翻译文言语句：一.字形推断法；二、对称结构互解法；三、语境推断法；四、借助语法分析作推断；五、联想推断法（成语等）主要教学环节一、视频（微课）；二、学生质疑；三、教师答疑；四、课堂练习；讲授配套课件（另行提供PPT文件）PPT演示微练习提供11个小题典型

2、练习。（另附文档）微反思本节微课主要介绍文言实词的几种推敲方法，让学生能在具体文言语境中正确理解解释文言实词，从而突破难点。能否正确解释文言实词，对文言文的理解翻译起着重要的作用。本节微课主要介绍文言实词的几种推敲方法，目的不仅是帮助学生在考试考查中能正确判断实词解释的正误，能较为正确或正确的翻译文言语句，同时也适文言文教学的全过程。依据字形本身、借助语法分析、依据特定语境、考虑对称结构、联想已学知识推敲文言实词，综合运用这些手段，以求得对文言实词的正确理解，进而提高学生阅读浅易文言文的能力。一、教学活动与优课视频的时间分配教学步骤教学内容视

3、频时间开场白介绍微课标题内容5秒引入工作案例情况描述与通常的解决办法演示2分功能讲解邮件合并的功能和适用情境1分方法说明邮件合并的准备工作和操作步骤1分30秒操作演示“准考证”案例的邮件合并操作过程演示3分问题处理发现的问题，以及进一步的调整处理3分30秒小结获得的经验50秒练习说明微练习的说明1分30秒结束语结束与致谢5秒